[問題] 該怎麼向學生解釋

看板Musicteach (音樂教學討論)作者 (無所適從)時間10年前 (2014/12/30 15:50), 編輯推噓2(206)
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我出了一份作業給學生寫 其中有一個問題是-- "指揮上台後,會和一位小提琴手握手 請問該位小提琴手在樂團的另外一個稱呼是什麼?” 請問各位老師會回答什麼呢? 其實我的答案是: 首席。 有學生寫小提琴首席,我打了半對半錯 他問:為什麼不能寫小提琴首席 我回:因為我是針對整個樂團 而不是單指小提琴這個樂器類別而已    如果這樣的話 我的題目會寫-- "請問這位小提琴手,在小提琴組別中的另一個稱呼是什麼?” 他又回:可是每個樂器都有首席啊!     而且不是因為它離指揮最近 指揮才跟他握手嗎? 我回:當然不是啊! 可是他還是不能了解我的問題是什麼 還是說我的題目不該這樣子寫? 到底還有什麼說法可以向學生解釋呢? 懇請指點~~~~~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 118.169.174.60 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/Musicteach/M.1419925820.A.BBC.html

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挺無聊的教育內容與目的
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12/30 22:06, , 2F
題目裡加註他是小提琴首席,又有另一個名稱叫___
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我覺得學生是根本不知道concert master
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因為你沒有跟他解釋首席的工作是什麼
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謝謝老師們的提點
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就直接講樂團首席就好了 清楚明瞭
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第一小提琴手,他琴的音為所有調音樂器的標準.指揮未上台時
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他是這樂團的領導者.
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文章代碼(AID): #1Kebayky (Musicteach)
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