[危險] #06 漂白

看板TaiwanDrama (臺劇)作者時間19年前 (2006/07/04 02:15), 編輯推噓2(205)
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「這件事真的跟你沒有關係」 還記得上次小傑打電話給媽媽的時候,媽媽在哪? 沒錯,正和爸爸在律師樓辦理離婚。 第二次(這一次)小傑打電話給媽媽的時候,媽媽在哪? 答對了,是在公司旁和「婚外情對象調情」? NO NO,上次埋下一個伏筆後,導演一直沒有告訴我們到底謝媽有無婚外情? 有沒有,影響當然很大, 除了兒女的監護權,還有贍養費的問題。 假如被丈夫發現有婚外情,那監護權跟贍養費只得處於下風。 不落入近來幾部戲的窠臼,謝媽在自己的言詞及行動間證明自己, 沒有婚外情,但是「曖昧」肯定有一點, 這一點點假如過度放縱就會墮入無底深淵,肯煞車便能及時回頭。 導演在本集中,為媽媽澄清出軌, 更進一步表明謝媽的「離意」堅決,一點也不受上次「間接的擁抱」影響。 她要離婚,並且在為未來鋪路,縱使邁入中年仍提起勇氣進入職場。 這目的僅僅表明,他執意離婚並為了自立更生及擔起兒女的教育費她得努力掙錢。 這段渾沌期,她或許以為先「暫時」不要再另有感情牽絆會比較好, 又或許她真的表明她的心意,對「郭世倫」沒興趣? 這還不得而知,但到目前為止,我們得到清楚的訊息--婚外情--當然沒有。 「信封」 澄清了謝媽的疑點,這集內容主要還是「漂白」老詹, 也就是把過去幾集我們就「刻板印象」強加在詹老師身上的幾點釐清。 老詹在戲中被塑造的角色是一「大惡之人」嗎? 這部戲的主角當然就是謝小朋友,他所要對抗的正是「升學主義」、「填鴨教育」。 而這部戲中代表這些扭曲制度的角色當然就是那位「詹老師」, 完完全全的升學主義代表,只有分數代表一切, 對於低分的同學「考卷丟滿地」,對於高分的同學「納入己身」。 違法教育法規,「借課」、「課後輔導」等。 這樣視法規於無物,視分數為至上的老師, 當然是許多曾為中學生的我們鄙視的代表。 但導演有將其刻畫的如此不堪?如此負面?如此大奸大惡、令人髮指? 當然沒有!! 相信很多人是站上老詹這一邊的, 並表示他也只是升學主義制度之下的受害者,並非加害者。 他除了「重視分數」並無其他「品行」上的缺陷。 導演當然也是這麼想,並沒有塑造一個令人恨的牙養癢的角色, 反而塑造了一個「道德完美卻性格瑕疵」的老師。 首先,導演在前幾集安排的「麵攤」的場景, 就一個送書的小動作,證明他是個大方且「不求回報」的人。 連回送個飯都不計較了,百分百的老師--只求付出不求回饋。 當然同理可證,他身兼課後輔導老師, 肯定也是受了家長請託,並因為自己個性的要求完美而無私付出, 絕對不是為了錢。 所以當汝浩媽來賄賂時,才能無動於衷並技巧性的回絕及留下「信封」當紀念品, 這不僅是道德完美,也是經驗累積才能讓他從容應付, 對他而言,禮物、禮券、金錢並不足以撼動他教育的初衷。 縱使這個初衷是值得商榷的--分數、分數,分數。 但他道德的良善,是我們無法忽視的-無私、慷慨、奉獻、犧牲、愛心、廉潔。 相較於小傑的說謊、欺騙、逃避、違規、放縱、逃課、享樂等。 究竟誰對誰錯?我們又該認同誰? 又或許導演丟出的議題,並不是要我們將錯歸咎於某人身上-- 父母親、校方、校長、主任、老師或學生本身? 而是制度及價值觀? 究竟是我們創造了這個污濁的社會?還是這污濁的社會再造了我們? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.139.56.110

07/04 02:20, , 1F
一切都怪制度~自己沒有錯~那社會就不用改變啦
07/04 02:20, 1F

07/04 02:24, , 2F
老詹道德哪有良善?自命清高不懂得"尊重"兩字
07/04 02:24, 2F

07/04 02:28, , 3F
詹老師感覺是剛退伍的軍官來教書!
07/04 02:28, 3F

07/04 02:57, , 4F
以前很多老師都不知道尊重.....
07/04 02:57, 4F

07/04 08:42, , 5F
認為詹老師道德不良善的人基本上對老師有偏見> <
07/04 08:42, 5F

07/04 10:29, , 6F
題外話..我覺得電視裡面的詹老師很帥 跟書裡的形象差很多
07/04 10:29, 6F

07/06 00:30, , 7F
說我偏見~請看下一篇看的出很多老師受不了赤裸裸的怒
07/06 00:30, 7F
※ 編輯: Dickies 來自: 220.139.56.110 (07/07 02:11)
文章代碼(AID): #14gLwvzz (TaiwanDrama)
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