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[心得] 通靈少女 EP3

看板TaiwanDrama (臺劇)作者 (凡雲)時間9年前 (2017/04/22 12:06), 9年前編輯推噓22(22推 0噓 27→)
留言49則, 19人參與, 最新討論串1/1
「人真的很奇怪，面對越陌生的東西， 　總是要先找好害怕的理由， 　到底可怕的是鬼，還是人心裡的恐懼呢？ 　如果我們能多一點勇氣， 　願意接納跟自己不同的事物， 　可能這個世界會更美一點。」 對我來說，《通靈少女》這部戲做的最好的一點， 就是藉由小真所遭遇的通靈事件， 連結到她自己的人生。 第一集裡Alice痛失所愛的遺憾， 讓她學著誠實面對自己的感情； 第二集裡她之所以能對小凱缺乏親情的處境感同身受， 也源自於她從小與家人分離的孤單； 而到了第三集，邱老師因為與眾不同的胎記而招致霸凌， 她也能將心比心，因為她也曾經被人誤解而飽受攻擊。 　 人在面對未知的事物時，總是像要提前自我防衛那樣， 不是無視這些與自己不同的人存在， 就是拒絕承認他們該像個正常人被溫柔對待與理解， 醜陋的胎記被視作怪物的印記， 通靈的能力被當作裝神弄鬼的妖術， 彷彿只要將對方畫作非我族類， 我們就不用花費任何力氣去認識陌生的事物， 就不用改變自己根深柢固的偏見。 　 教官看見邱老師善良美麗的心， 但是卻沒有勇氣將這樣的欣賞說出口， 最後眼睜睜看著她抑鬱而終， 愧疚與思念驅使他年復一年的在忌日獻上花束， 如果不是在內心某處相信她的靈魂能感受到這份牽掛， 那麼又為何持續了十年而不願放棄？ 所以當小真說出只有他才知道的往事細節時， 他沒有太多質疑就接受了邱老師的靈魂還徘徊在這個世上， 而他的第一個要求就是想跟她說說話， 以彌補他在她生前未能表達的心情。 　 特別喜歡「徽章」這個細節設定， 因為一次颱風夜而掉落在「鬼屋」的角落， 透過小真、邱老師終於能轉達給教官， 而過去她又是怎麼看待著這個徽章的主人呢？ 在靈魂被超渡離開之前， 邱老師溫柔地撫摸著教官已重新別在胸口的徽章， 她曾經悲慘無望的人生， 因為這個遲來的肯定，而有了一絲光芒。 這樣就夠了，她放下手，也放下心中最後的眷戀， 徹底告別這一世的苦難。 選擇徽章而非其他更浪漫的禮物來串連起兩人的情感， 既符合角色的職業設定，又凸顯出這兩人個性上的內斂低調。 　 而與邱老師跟教官這段有緣無份的愛情形成強烈對比的， 就是小真跟阿樂這段正要展開的青春戀曲吧。 阿樂打從心底相信小真絕對不會做出傷害同學的事情， 所以他不會為流言蜚語左右， 甚至是在一片批判聲浪中挺身而出的維護小真。 因為在仙姑這個身份之前， 他看見的是一個平凡的16歲女孩， 一個沒有女人味卻善良溫柔的女孩。 不同的性格，不同的時空，也因而有了不同的選擇， 會不會就此迎向不同的結局呢？ ---------------------------------------------------- 另外想推這篇專訪， http://punchline.asia/archives/41726 尤其喜歡施悅文說的這兩段： 「國際化的背後驅力應該是站在了解多元文化的立場，而不是用一種入侵、從別人那邊拿 取什麼的心態。不是單向去思考台灣文化怎麼輸出，這一定是行不通的。在國際合作中， 理解是最重要的，認真聆聽彼此的故事過後，有時候很在地的題材，突然就發現其實有跨 越國界的普世性，就會有不同地區的團隊同時感到興趣而合作，像是先前我接觸到一位孟 加拉後裔想做孟加拉的轉型正義議題，從他家族故事切入，我就發現其實背後的故事跟台 灣或其他亞洲國家都有很值得互相借鏡的地方。」 「未來倒不用特別去舉是因為哪一部作品才有合作機會，而是去理解這部作品背後有哪些 不同元素，才擁有進入國際市場的門票。我們要不斷記住找出自己的文化獨特性，挑戰既 新鮮又有普世性的題材，思考哪些是美國人、日本人一定無法做比我們好的內容，才是我 們的決勝關鍵。」 -- *孤讀者的航行* 部落格：http://glenna1106.blogspot.tw/ 粉絲專頁：https://www.facebook.com/lonelyreader/ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 61.223.252.122 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/TaiwanDrama/M.1492833994.A.BFF.html
推
04/22 12:42, , 1F
推！
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推
04/22 13:14, , 2F
推 教官那段真的好感動QQ
04/22 13:14, 2F
推
04/22 14:17, , 3F
推，喜歡教官那段。不過也會懷疑他早前不是才斥責發傳
04/22 14:17, 3F
→
04/22 14:18, , 4F
單的阿宏阿修來學校散播迷信嗎？怎麼毫無抵抗地接受了
04/22 14:18, 4F
推
04/22 14:18, , 5F
推!!
04/22 14:18, 5F
推
04/22 14:42, , 6F
可能愛慕邱老師是他心底的秘密吧
04/22 14:42, 6F
推
04/22 14:43, , 7F
推！是讓人會思考的劇情
04/22 14:43, 7F
推
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那種就算出動李昌鈺都可能查不出來的秘密，小真都說出
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來了且鉅細靡遺，說真的誰都得相信www
04/22 14:45, 9F
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一被小真點破就潰防了
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推
04/22 14:53, , 11F
可能我對人類的先入為主的認知傾向比較悲觀吧
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他不是斥責小真帶紙錢來學校嗎？從校園安全的角度來
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說，比較要在意的應該是打火機吧？所以給我一種他特別
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嗯...或者不太相信鬼神的印象。當然也有可能是因為他
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的內心實在很想見到老師，才會有點崩潰。本來是很期待
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看到崩潰的樣子的 www （誰叫你不相信小真XDDD
04/22 14:55, 16F
推
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有的時候，罵得越兇的，其實是最深信不疑的
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然後教官也不是一下子就相信小真，他提出要跟邱老師說話
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時，或許有些脫口而出，但之後回應小真的兩次點頭都有點
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半信半疑，直到小真說出徽章不見時的原因，汪健民才直起
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04/22 15:25, , 21F
身來，表示教官被點中了，之後才完全相信小真
04/22 15:25, 21F
推
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教官如果不信鬼神，又何必每年到舊團部獻花??
04/22 15:53, 22F
推
04/22 16:30, , 23F
推 那段台詞寫得好棒，令人印象深刻又覺得感動
04/22 16:30, 23F
推
04/22 17:59, , 24F
第2集不是小凱嗎
04/22 17:59, 24F
是耶，謝謝指正
推
04/22 20:16, , 25F
教官可能是相信鬼神但不相信宮廟。畢竟騙子神棍真的很多。
04/22 20:16, 25F
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04/22 20:19, , 26F
斥責小真應該是"合理性"的問題，一般人不會"無故"帶紙錢
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在不知道小真看得見的情況下，普通學生沒事帶著紙錢到校
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04/22 20:24, , 28F
以年紀的一般青少年來說，想惡作劇的可能性確實很大。
04/22 20:24, 28F
推
04/22 21:39, , 29F
我相信鬼神,但要我相信通靈者是很難的,這社會太多假靈媒
04/22 21:39, 29F
推
04/22 22:53, , 30F
美劇影集就是這樣 一集一個故事 然後主線繼續走 台劇
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04/22 22:53, , 31F
的編劇總是喜歡把故事講的面面俱到..
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04/22 22:54, , 32F
難怪台劇會被說拖台錢..
04/22 22:54, 32F
推
04/22 22:59, , 33F
補充：如果是泣台 一定會加一塊教官與邱老師的回憶...
04/22 22:59, 33F
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04/22 22:59, , 34F
.
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覺得故事有些留白讓人想像比較好 ※ 編輯: glenna9305 (61.223.252.122), 04/22/2017 23:09:51
推
04/23 17:53, , 35F
實際演出教官當然是相信鬼神的，但前面也確實演出他對
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04/23 17:54, , 36F
宮廟、小真的遲疑。在整個被說服的過程中沒有一點反彈
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04/23 17:55, , 37F
讓我感到有點微妙。pommpomm大的詮釋方式我覺得很好，
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只是我沒有get到這個情緒的轉換XD 從「你說的是真的..
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04/23 17:57, , 39F
邱老師還在這兒？」那句似乎已信了七八成，但如果訊息
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是一件一件丟出，看起來會比較順。另外，說帶紙錢到學
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校惡作劇讓我一秒想到閃靈XDDD
04/23 17:59, 41F
推
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閃靈成功把自己置入到紙錢裡了 以後大家用紙錢都想到
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他們XD
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推
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我反而覺得轉換沒那麼不明顯,雖然畫面暗但的確是看
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得出教官嚇到瞳孔都放大了(誤)(邱師:在一起在一起..
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教官的心境轉換要從接到紙條,不,搞不好更早就開始了
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推
04/25 01:34, , 47F
04/25 01:34, 47F
推
04/26 05:50, , 48F
推
04/26 05:50, 48F
推
04/30 12:08, , 49F
我覺得這部戲真的滿療癒人心的
04/30 12:08, 49F
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