[閒聊] 成人學琴想法..

看板Violin (提琴家族)作者 (ShowDo)時間4年前 (2020/08/08 10:56), 4年前編輯推噓6(608)
留言14則, 6人參與, 4年前最新討論串1/1
昨天才發現這個版,看一看之後有點心得想分享, 如果講得詞不達意,請鞭小力。 我很小就開始教成人學生, 但是發現真的會持續的成人,通常也都事業有成。 為什麼呢?因為最有毅力。 成人學習小提琴的好處, 就是理解力強、自制力夠, 對很多不一樣的資訊,容易統整吸收。 可是小提琴還需要手的柔軟度跟彈性, 這方面,成人是吃虧了一點。 我會建議我的成人學生去「感受」自己想要什麼, 然後「清楚的」跟老師討論。 天底下太多爛老師,會拉的、不會拉的, 科班出身、隨意教的, 為了錢、為了名的。 學琴可以就是想拉不一樣的曲子, 但是有可能底子打不好, 之後都在更正或是鬼打牆的日子中度過; 學琴可以不斷追求完美, 但是可能就要有不斷追求更好, 再覺得挫折的準備。 上課可以的話,可以準備錄音機(或手機啦)。 因為很多時候,自己在課堂上被更改的不一定記得住, 而且,很多關於音色方面的東西, 事後再聽一次會更清楚。 另外,有時候也可以直接跟老師說: 「我覺得這首曲子差不多了,可以繼續下一首嗎?」 之後再回過頭來練習,常常會有意想不到的感受。 人都很容易練習練到麻痺, 但是如果繼續不一樣的曲子, 回過頭來,又會知道該怎麼去「詮釋」。 另外,琴這種東西,真的很主觀。 所以建議「跟自己比較」, 而不是「跟別人比較」。 不然實在是太累人了,很難持續。 小朋友學琴,有家長在盯, 老師動不動就會有發表會、考級數, 成人很難。 成人學琴,需要自己盯自己, 還要找機會去表演,這樣才有動力繼續下去。 我真心佩服現在已經有工作, 又認真學琴的各位。 加油了大家。 XD -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 115.189.95.167 (紐西蘭) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Violin/M.1596855413.A.769.html

08/08 13:06, 4年前 , 1F
謝謝老師分享 我成人學琴已四年多 希望可以一直拉琴拉到進
08/08 13:06, 1F

08/08 13:06, 4年前 , 2F
棺材那刻!
08/08 13:06, 2F
加油!我有個學生已經練了20年.. 上次問的時候還有在練, 現在不知道還有沒有繼續..

08/08 15:11, 4年前 , 3F
我就是那種練習不認真的學生,只是在享受學習而已
08/08 15:11, 3F
只要老師配合得好,就可以享受過程了。

08/09 11:55, 4年前 , 4F
練習時自己錄影錄音,很殘酷但也進步比較快
08/09 11:55, 4F
我有個學生就是如此。 教他時我會特別提,要他重新聽的時候要注意差別。 據說很有用...

08/09 16:34, 4年前 , 5F
有點後悔小時候沒更認真學的路過哈哈
08/09 16:34, 5F
沒關係,我覺得這東西小時候花太多時間學, 沒什麼投資報酬率 XD ※ 編輯: showdo (103.24.137.42 紐西蘭), 08/09/2020 19:14:59

08/10 19:26, 4年前 , 6F
我就是那個底子打不好正在鬼打牆的日子中,搞的不上
08/10 19:26, 6F

08/10 19:26, 4年前 , 7F
不下都不知道該怎麼練習了,成人學琴一定要耐著性子努
08/10 19:26, 7F

08/10 19:26, 4年前 , 8F
力的擠出時間來練習基本功,不然會越來越挫折然後很可
08/10 19:26, 8F

08/10 19:26, 4年前 , 9F
惜的放棄了!
08/10 19:26, 9F
換老師,找個適合的。 耐心非常重要。 加油!

08/10 20:58, 4年前 , 10F
我才剛開始學不到一年,要一邊上班一邊學琴真的很不容易
08/10 20:58, 10F

08/10 20:58, 4年前 , 11F
,覺得可以持續下去的人好厲害阿~ 希望我有一天也可以拉
08/10 20:58, 11F

08/10 20:58, 4年前 , 12F
出優美的琴聲,在此自我勉勵一下><
08/10 20:58, 12F

08/10 21:00, 4年前 , 13F
不知道什麼時候工作會忙到沒辦法繼續學,所以我都抱著感
08/10 21:00, 13F

08/10 21:00, 4年前 , 14F
恩的心在練習XD
08/10 21:00, 14F
給自己十年吧 可以很厲害的 ※ 編輯: showdo (103.24.137.42 紐西蘭), 08/11/2020 10:54:16
文章代碼(AID): #1VBXHrTf (Violin)
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