[貢獻]絕對音感
能瞬間聽出某個音音高的能力稱為絕對音感;相對於絕對音感而言,在某音的比較下才能
聽出音高的能力稱為相對音感
為什麼世界上如此多的中國人具有絕對音感?原因非常簡單:因為他們講中文。
1770年耶穌受難周的一日,年僅14歲的莫札特在羅馬的西斯汀(Sixtin)教堂裏,傾聽著名
作曲家聖額沃略(Gregorio Allegris)的作品--
對這個測試的結果,該作出如何的解釋呢?音樂心理學家把它歸因於測試者的母語。中國
學生說漢語,而漢語是一種所謂的聲調語言。在中文裏,聲調的不同決定了語義的不同。
比如ma這個音,根據聲調的不同,可以有媽、麻、馬、罵四種不同的語義。中國人在日常
生活中,必須把這種很細微的頻率差別分辨開來。
事實上,專業的音樂人士早已觀察到,在中國出現絕對音感的頻率要遠遠多於西方國家。
而加利福尼亞的音樂心理學家則首次以實驗對此做出了證明。女音樂心理學家從前面的試
驗得出結論:中國人的這種優勢要歸功於他們的語言。
戴安娜要求說漢語的人,對相同的十二個詞,在數日內每隔一定時間朗讀一次。測試者以
幾乎相同的頻率重複它們。“顯然,他們在說話的時候運用了絕對聲調記憶。”戴安娜解
釋說。從中國與美國學生的比較研究可以得出,這種能力在多數情況下可轉移到音樂上來
。
每一個嬰兒都可以學習一種聲調語言。現在問題在於,是不是我們中的每一個都擁有絕對
音感的資質。一個直截了當的回答當然是肯定的!威斯康新大學的心理學家珍妮‧薩夫蘭
的研究結果表明:所有剛出生的嬰兒至少都有具備絕對音感的潛能。
儘管如此,如果人類不去使用它的話,便會失去它。對於語言和絕對音感之間的關聯,哈
佛大學的德國神經學家哥特弗萊德‧施牢格(Gottfried Schlaug)表示:對於具有絕對音
感的音樂家,他們的左側腦部額葉區域相對較大,而這一部分也是用來處理語言的。
一個嬰兒一個鍵盤
那麼,少數具有絕對音感的歐洲人是如何獲得這種特殊能力的呢?
在語言掌握的過程中有一個關鍵階段,而獲得絕對音感的過程與此相似,戴安娜如此解釋
說。這個過程一直持續到6歲。孩子開始上音樂課越早,獲得絕對音感的機率也就越大。
對於那次紐約實驗,在6歲之前開始演奏的測試者當中,有14%的人擁有絕對音感。
這位元音樂心理學家建議,如果西方世界的父母們想讓自己的孩子具備絕對音感的才能,
可以給孩子一個彩色的鍵盤。小孩子敲擊某一個鍵,那麼他就會把某個音和某個特定的顏
色聯繫起來。而向樂譜的轉移在孩子長大以後就不會有任何問題。這樣,歐洲人便能夠向
擁有莫札特的聽力靠近了一步,而這一步對於多數的中國人而言,早已成為事實。
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