[感想] 六七年級的媒體時代

看板media-chaos (媒亂(媒體亂象))作者Stigmatas (愛情經濟學)時間19年前 (2006/08/20 20:54)推噓5(5推 0噓 6→)

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在進行我的論述前，先立好兩個前提： 1.我假設現今電視的收視率的計算方式沒有決定性誤差 2.我依年齡分佈將全台閱聽人分為「四五年級」、「六七年級」兩個層次大家對於媒體所謂「閱聽人想看什麼，我們就播什麼」的說法很感冒。事實上，這樣的推諉之詞來自Katz、Blumler對使用與滿足的基本假設：「閱聽人尋求媒介訊息是為了滿足某種需求，因此不可對媒介傳達訊息的內容下價值判斷。」講起來很饒舌，其實道理很簡單。如果閱聽人接觸媒介訊息是為了某種需求，那「收視率」就是主要的需求指標，什麼樣的節目收視率高，就代表閱聽人需要什麼樣的節目。糟糕的綜藝節目、腦殘新聞於是產生.... 講到這裡應該有人開始不服氣了：「我們都是具有判斷能力的閱聽人，那些爛新聞不是我們需要的新聞，為什麼會有這種矛盾的收視率？」癥結點就在這裡：如果誠如我假設，收視率的計算沒有決定性誤差，那問題出在哪裡？答案在樣本身上。或許現在大家上了大學有了自己的電視或電視盒可以觀賞自己想看的節目了，不過大家是否想過當你以前在家觀賞電視時，頻道的選擇權通常都在誰身上？「爸爸媽媽」，標準答案。四五年級生才是真正掌握收視權、影響收視率的人。脈絡已經慢慢浮現了，收視率不是騙人的，是真的有人愛看，而且那些人不僅多，也掌握了七八年級的收視權。2100誰愛看？我們不愛看，爸爸媽媽愛得要命；新聞小報化，誰看得最樂不可支？下完班想看電視幸災樂禍的四五年級生看得眉飛色舞。更糟糕的是，電視台主管是哪些人？很明顯的，都是四五年級生。主管決定要做什麼新聞，主管認為什麼新聞最討好四五年級的主要收視群，手下六七年級的小記者們，無論他是天生腦殘亦或滿腔熱血，都得照做，不然就捲舖蓋。啥？記者工會？從中時晚報、台灣日報跟中央日報熄燈的過程來看，記者工會的力量實在太薄弱了。這樣的論述是不是在引發兩代關係的衝突？不瞞您說，兩代關係的衝突早就已經展開了。強姦、殺人、貪污、黑金..等等的新聞，有哪些人有貼上「四年級」、「五年級」的標籤？沒有。但是只要牽扯到我們的新聞，「七年級」這個斗大的歧視標籤一定少不了。這就是四五年級的新聞室控制。媒體亂象，有沒有出路？有，當然有，等我們六七年級當權，換我們成家立業，掌握家庭中的頻道選擇權，決定電視收視率，等六七年級生來當新聞室主管，媒體亂象就會開始終結。我們生長在教育商品化的年代，卻也幸運的大規模擁有高等教育的機會，我們明辨是非的平均水準比四五年級高出甚多，自然能比四五年級生更能分辨媒體的好壞。爸媽跟小學老師那個年代把劉墉的書當作聖經一樣，現在我們成長，回頭看來，那種調調的勵志文章不都以嘴砲居多嗎？如此說來，8/22的活動還有沒有必要？當然有！我不斷定媒體亂象會隨著六七年級的當家而「自然而然」終結。它或許需要一些行動來催生，需要人來敲醒警鐘，甚至有可能引發連鎖反應，而提早宣佈新媒體價值的時代到來。 228事件也是積了很多民怨，引發一樁小事件而產生巨大的連鎖反應。或許20年後，八九年級也會看不慣我們做新聞的方式，而展開另一波媒體改革，台灣就如此週而復始，在時間的巨輪下慢慢進步。以下這段只是喊喊口號的情緒抒發，與上面的文章無關。六七年級生的時代已經漸漸到來了！8/22或許就是壓死媒體亂象的最後一根稻草。請大家踴躍參與，見證媒體改革的關鍵時刻。 -- 最後，無論您同不同意以上的文章，我都無意筆戰，只是個人看法罷了... 大家加油~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.13.72.61