[討論] The real academy - 排練法

看板ACappella作者yyooyyoo (打破砂鍋璺到底)時間13年前 (2011/08/07 22:31)推噓7(7推 0噓 2→)

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有人參加這個the real group開設的線上學校嗎？ (應該說是離團的男中音跑去當校長的一個線上學校) 它應該是有兩種程度的加入方式普通的會員，可以到網站上稍微看看有哪些課程然後如果你的團真的要給網站上的老師上課就要用網路的方式跟老師互動而且要寫作業，要傳回去給老師...... (總之這些課都要英文很好) 所以，有沒有人參加過，可以分享一下心得嗎？ -- ps. 網站上少少的文章，卻也讓我看得覺得蠻有收穫的。真希望能看到各式各樣的「練習方式」的文章。 ps. 小版主說要翻譯文章給大家看。以下是網站中「rehearsal method」這個pdf檔的翻譯。 -- 真實學院(The real academy) 排練法工具箱資訊文件，草稿版本1.0 基本練習法。目標：強大的(powerful)團體聲響。方法：藉由建立重唱歌手的自信來達成。在一個阿卡貝拉團當中，成員常常會扮演不同的角色，致力於相反的方向。常見的情境是，其中一名成員承接了「音準警察」的角色，而另一個人則擔任「節奏(rhythm)警察」的角色。這兩者的目標都是完全正確的。然而，當每一個警察都維護自己的觀點、幾乎不考慮其他的觀點時，就常常會有大量的討論，但沒有什麼進展。「一次做好一件事(one item at a time)」的概念，就是因應這種狀況而創造出來；它是以正向、富有創造力的方式來處理這個問題，並且把每一種觀點都納入考量。「一次做好一件事」簡而言之，每一次當所有歌手都專注在某項「音樂參數(parameter)」時，你的團就會開始進步。而且，團體融合的感覺也會出現。要清楚地定義現在聚焦的「項目(item)」，然後再唱一小段。然後做出簡短的評估結果：「夠好了」或是「再唱一次」。例如，當大家在練習「節奏」的時候，必須允許歌手們出現唱走音的情形。反之亦然。音準(intonation) 陪歌手彈奏根音(roots)以及第五音(fifth)，做為外在的音準參考點；而方式要讓歌手容易聽到、容易建立關聯性。以不同的調子唱同一首歌。通常是升半音，然後是降半音。這時候會發生一種狀況，歌手們無法靠「肌肉的記憶」來唱。取而代之的是，歌手們必須去聽每一個和旋音，並且讓自己的調子與整個和聲建立關係。練習在歌曲進行過程當中，降半音或是升半音。在出現「問題和絃」的時候，唱到「困難和絃」的前面一點點，安靜下來，在鋼琴上彈奏該和絃(chord)，去聽整個和聲(harmony)。反覆三次，然後再唱那個困難和絃。節奏(rhythm) 沒有音高地唱歌。練習用不同的速度來唱；輪流來計數(couting off)。練習「拍子(pulse)」與「分割拍(subdivision)」之間的關係。見另一份文件。音質(timbres)/聲響(sounds) 練習以極端的對立特性來演唱(安靜/大聲；明亮/暗沉......等等)，每一個人互相模仿。當「焦點(focus)歌手」以自己平常的音色在演唱的時候，也彼此互相模仿。樂句(phrasing) 定義樂句當中的某些點為「位置(stations)」。每一個人自己都要知道，這些「位置」當中的活力中心(energy center) 為何。練習目標：讓這些「位置」的排列正好在拍子(pulse)上。讓歌詞的表現 (expression)，決定樂句的其他部份。在沒有人/每個人引領演唱樂句(phrasing)以及動力(dynamics)時，畫出「集體弧線(collective curves)」。 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.142.12.230