[專題] 走訪法國高等資訊視覺傳播學院
‧3DUSER 2005/06 作者：林莉菁
曾搶到國際動畫影展門票的幸運影迷們，對法國高等資訊視覺傳播學院(SupInfoCom)的
作品想必並不陌生，「布偶蛙的感傷記憶」(Overtime)、「叮叮與噹噹」(Tim et Tom)
、「過程之間」(La Process) 等均是令人印象深刻的佳作，精緻的影像與流暢的敘事
也讓他們在法國海內外影展中載譽而歸。學校辦學有成，現在甚至在阿和勒(Arles)城
成立了南部校區。
這所名滿海外的電腦動畫學校究竟如何在短時間內竄起的呢？我在法國北部瓦朗席恩
(Valenciennes)城下車，城內正大興土木。一路顛簸，終於在城外工業區中找到這所學校
。在學務長梅斯(Philippe Meis)先生引導下，直闖學校的心臟地帶。
發展新興技術 振興地方經濟
法國北部在十九世紀工業革命時期工商鼎盛，隨著時代變遷，逐漸成為失業率偏高地區。
為了振興經濟，瓦朗席恩地方政府約二十年前決定發展新興技術---數位影像工業
(infographie) ，高等資訊視傳學院便因此在地方政府支持下成立，與歷史悠久的巴黎
勾布朗動畫學校(Les Gobelins)崛起過程相似。
課程多樣化 產學密切合作
學校原有多媒體與數位影像兩大部門，多媒體課程今年起將停開，學校將傾全力發展
數位影像部門，知名的電腦動畫課程就包含在這個學程中。這個部門分成準備課程
(Cycle Préparatoire)與進階課程(Cycle Supérieur)，兩者原本都為期兩年，進階課
程從2007年起將延長為三年，讓學生能有更充裕的時間學習與吸收。高中畢業生可以從
準備課程念起，以五年的時間完成學業。學經歷較高者可以嘗試直接報考進階課程，
一切端看學生能力與所需。
穿越學校長廊，學務長梅斯先生神秘兮兮地打開角落一間教室，出現在眼前的居然是
數十台動畫光桌，宛如在駭客任務超科技感的佈景中突然出現牛車般的不搭軋，令我
意外中又有些莫名的感動。梅先生笑著說，傳統手繪動畫當然不是主要項目，為了加強
學生的動畫技巧，校方還是希望學生藉由傳統動畫課程理解動作之奧秘。未來進階班三年
新課程中將會加強傳統動畫練習的比重。
除了傳統動畫外，準備課程也包括其他動畫技巧入門，讓學生有機會接觸剪紙動畫等其他
動畫形式。學生也可以拿起攝影機拍攝實景短片，電影賞析也是少不了的必修課程。
進階課程中並包含劇本寫作與音效等課程，讓學生對電影製作環節有所認識，朝導演之路
穩健邁進。
在電腦動畫軟體教學方面，校方堅持讓學生在校時只專攻一項。梅先生說，如果學生同時
學兩種軟體，到時可能無法專精。只要能夠掌握其中一種軟體，之後即使因工作需要，
必須學習使用另一種軟體，只要肯花心思，花上一段時間適應即可。梅先生指出，學校
希望學生在學時充分準備，「武裝」自己的專業技能。屆時進入業界工作，可以有多種
發展的可能性，不至於成為一輩子只能待在同一個工作崗位的小螺絲釘。
創校以來，學校向來秉持與業界緊密接軌的方針。教師均來自業界，而準備課程與進階
課程的學生都必須實習兩個月，否則別想拿到文憑。年終發表畢業作品時，校方會特地
租下電影院，邀請巴黎等地的專業人士來觀賞。畢業展演等於選秀大會，直接提供學生
入行的大好機會。
敘事與技術均衡 學習團隊合作
梅斯先生強調，學校招收的人才要有以下三項條件：創造力、想像力與紮實的畫功，
最終目的在於培養出優秀的電腦動畫導演。高超的電腦動畫技術不代表全部，這些未來的
導演還必須懂得如何用影像說故事，觸動觀眾的心，否則影片只是淪為炫耀技術的空殼子
。
電腦動畫製作工作繁重，很難一人獨立完成所有工作。為了訓練學生團隊合作，在進階
課程階段，校方從學生提案中遴選出十來件作品。接下來學生分成幾個小組，合力完成
影片。學生必須懂得互相協調，分工合作，否則就會淪於「三個和尚沒水喝」的下場。
團隊合作成了高等資訊視傳學院的特色，如果你看到某部法國電腦動畫畢業製作的導演
不只一人，這八成是來自瓦朗席恩的道地土產。
學費高貴 文憑搶手
高等資訊視傳學院的入學方式與其他動畫學校差不多，分成初選與複選兩階段。
每年一月起就可以向校方索取入學申請書，通過初選者可以參加五月的入學考試，
考試一律在瓦朗席恩校區舉行。考生必須繳交100歐元報名費，需要一天時間應試。
考試內容包括一般文化常識、分鏡與敘事能力，當然也少不了測試考生觀察力與畫功的
現場素描。除了筆試外，考生還必須與校方個別會談，以讓校方了解考生的動機是否
夠強烈。考生必須同時介紹個人作品，向校方展現自己的藝術造詣。
學校每年學雜費共6200歐元，折合台幣約二十五萬元。學校文憑經法國教育部認證，
相當於最高等的工程師文憑。頂著高等資訊視傳學院的光環，其實不用書面文憑，
業界早就搶著要了。校方近年來也成立遊戲部門(SupInfoGame)，課程年限與學費均與
數位影像課程類似，想必又可為小城吸引來不少學子。
不論是入學考試或是授課均以法文進行，有意就讀的外國學生必須能以法文溝通，不像
一些歐洲北部的動畫學校說英文嘛通。建議想進高等資訊視傳學院的人，還是先把法文
基礎打好再說，否則把昂貴的專業課程當成法文班來念，念起來既痛苦又不甚划算。
動畫與遊戲 新世紀的無煙囪工業
二十年前，瓦朗席恩在有心人胼手胝足奮鬥下，終於將衰退的法北小城捧為現今數位影像
工業重鎮。看看鄰近的韓國，動畫與遊戲也成為高產值的文化產業，同時也為國家形象
加分。我國政府近年來也終於見識到這些無煙囪工業之利，開始加速趕上。動畫與遊戲，
可不只是小孩子的玩意兒。拚經濟，也可以這麼做！
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