Re: [問題] 請問有在學鼓的人

看板Drum (鼓版)作者時間12年前 (2012/09/19 13:26), 編輯推噓4(402)
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※ 引述《remarkable01 ()》之銘言: : 這個板上有人花錢去學鼓的嗎? : 是否能請有在學鼓的各位分享一下你們上課的情形呢? : 像是老師教學的進度或風格??? : 一個星期是否會固定教一定的進度?? : 會怎麼練習?? : 若練習進度落後時老師會怎麼處理?? : 初學者一開始會教些什麼東西?? : 對初學者來說什麼東西很重要等等 : 是否能請有在學鼓的人分享一下呢??? 你好,雖然我花錢學鼓已經是非常多年前的事情, 但我想在某些問題上,我這幾年的教學經歷可以給你一點參考。 首先,進度應該是掌握在學生手上的。 畢竟這不是國民義務教育,老師們不需要趕課; 老師需要在課堂上確認的是,上一堂的內容學生記得了多少, 用以判斷接下來該要複習、繼續深入或是介紹其他教學內容。 如果沒有經過確認學生吸收的程度是否足夠支撐他自己練習, 那結果可能就是學生走馬看花參觀了一回,或是練歪了無法自知。 因此,每堂課的進度應該要取決於學生自己課後的練習量; 練得越勤,進度就會越穩定,也比較不容易卡關。 至於進度落後,那要看指的是學的比別人慢或是自覺同樣的內容學得太久。 若屬前者,個人認為有點庸人自擾。 以我的經驗來說,每個人都有學的比較順與比較不順的部分, 就速度、精確度、穩定性、複雜度與音樂性來說,每個人都可能有較擅長的部分。 譬如同一個打點練習,有人比較快,有人比較準,有人比較平均, 有人練一練突然把它跟另一個練習交叉使用,還有人不小心練歌的時候用了出來。 所以進度這件事其實不太需要跟別人比較,大家都一樣在練習加強自己不擅長的部分。 若屬後者,那老師就應該不厭其煩地重複應該注意的練習重點,然後學生回家多練。 如果真的練不來,那...先練練別的好了。 反正無論在哪個階段都有很多程度平行的東西可以學,之後再回頭來練也是無妨。 抱歉,你的問題其實滿深的,要回答的話需要不少時間,而我現在必須出門了。 若這樣的答覆有符合你的需求,晚點我可以再試試回答其他問題,謝謝收看。 -- -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.193.251.253

09/19 14:23, , 1F
很認同i大的說法! 時常會有學生想問"然後老師要教我什麼?"
09/19 14:23, 1F

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但其實老師更想知道的是"你回家練了什麼?" 不然真的都是在
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走馬看花
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09/19 14:27, , 4F
好文 推
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09/19 20:43, , 5F
09/19 20:43, 5F

09/19 21:27, , 6F
同意!學生吸收多少才是最重要的
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