Re: [心得] 該給學生適合自己程度的曲子～

看板Musicteach (音樂教學討論)作者ShiningRuby (閃亮紅寶石女王)時間19年前 (2006/04/05 10:46)推噓3(3推 0噓 1→)

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※ 引述《qazaq (再冷一點吧～～)》之銘言： : 最近教了一了鋼琴學生，是個念國小五年級的男生～ : 他之前已經有學過鋼琴～但是都是斷斷續續的學～ : 在我之前就上給2個老師教過，每個都沒學幾個月～ : 所以他的琴齡大概7.8個月左右～ : 我上他的課的時候，他正在彈的是： : 1.李查-夢中的婚禮（超多人愛這首，有這麼好聽嗎？） : 2.貝多芬-給愛麗絲（有刪減過的歌曲，只有主旋律） : 我看了他其他的書，有彈唱、拜爾，可是都沒有彈幾首～ : 可能是因為他覺得"夢中的婚禮"很好聽～所以才要求老師讓他彈 : 不過在我看來，其實他的程度根本就還不能去彈那首曲子～ : 所以他的"夢中的婚禮"在我上課之前就已經彈了"4個月" 可是依舊練不起來 : 4個月連第一面都練不好～造成他學琴有很大的挫折......... : 因此開始拒絕去練琴～我實在是很想跟他媽媽說明他的狀況～ : 可是又怕人家不高興～畢竟父母都是覺得自己的小孩是最好的～ : 可是叫他其他那些練程度的曲子拿回來重新練，他又不願意～ : 說那個很難聽、不喜歡怎樣～我實在不知道該拿他怎麼辦..... : 我個人是覺得～學生有喜歡彈的曲子是很好的事～ : 可是當老師的應該要視學生程度的狀況而幫他選曲子～ : 怎麼可以他想彈什麼就彈什麼呢？況且一些基礎可以提升程度的曲子都不練 : 只是一味的彈一些好聽、動人的曲子，這樣要怎麼進步呢....... 我覺得有時候真的得跟現實妥協耶, 我有一個從別的老師那邊接過來的學生也是這樣, 讓他彈適合他程度,可以幫他打基礎的曲子, 他嫌單調無聊不好聽, 可是超過他程度的東西(不見得要是流行歌,其實他喜歡知名古典鋼琴曲), 就算連續練兩個月還是彈得超級吃力, 他也甘願, 本來我一開始會答應讓他彈那些東西, 是想殺他的銳氣, 讓他踢點鐵板,他就會知道基本功的重要, 沒想到他竟然就死咬著那些曲子不放了, 而且這樣他反而會練琴! 我也只好捨命陪君子,跟他潦下去了! 那些曲子我們真的要一小節一小節慢慢啃, 一堂課能啃八小節就算很好了(我在美國,這邊都是只上半小時的) 超級辛苦,超級不像"正常"鋼琴課該有的教學方式! 可是我可以感覺到這個學生其實有在進步,想法也慢慢在改了. 這個春假他跟爸爸媽媽去佰佬匯看了歌劇魅影, 興沖沖在現場買了鋼琴譜,上課時帶來給我看, 我才暗暗發愁,他就自己說了 "我稍微彈過Think of me了,我知道這超過我程度太多,我要認真練琴才能趕快彈這些曲子" 教鋼琴豎笛教了十年, 我可以感覺到我的想法在變了..... 很多人學樂器都是學興趣的, 不是要當大音樂家, 雖然私人家教一樣是教育事業, 但不可諱言這些人不只是我們的學生,也是我們的客戶, 我們得提供他們想要的. 只要我們不是濫竽充數,手形/嘴形/指法/運氣方式都不管亂教一通, 有時候我們不需要太堅持我們的教育理念. 我在台灣時曾經教過一個來自問題家庭,被爸媽逼來學的學生, 我跟他聊天半小時(聽他講心事讓他覺得有人關心他)上課半小時, 效果比紮紮實實上一小時的課還要好, 還有一個是彈小奏鳴曲就意興闌珊, 彈周董的星情就興致勃勃..... 當然一直彈流行歌進步很有限, 可是如果這是他學琴的動力或目標, 其實我們不需要非逼他們練所謂"正規傳統訓練"的教材. 況且很多時候流行歌一樣能學到東西, 比方說切分音,遠系轉調,快速音階等等, 端看老師有沒有把握這些機會, 與其叫他們練徹爾尼, 還不如稍微改編理查克萊德門曲子裡的困難片段給他們練, 效果比較好,學生也比較開心. 這樣的確不像古典音樂的訓練方式, 但有時候古典音樂出身的我們也可以敞開點心胸, 看看其他領域的音樂可以怎樣輔助我們的教學, 講現實一點,錢還是挺重要的, 取悅學生也是保障我們財路, 只要能在寓教於樂與譁眾取寵間取到平衡點, 這絕對是雙贏的局面 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 24.31.191.8