Re: [請益] 我是不是不適任教師

看板Musicteach (音樂教學討論)作者ShiningRuby (閃亮紅寶石女王)時間19年前 (2006/06/12 14:16)推噓-1(0推 1噓 1→)

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※ 引述《lovelyniny (niny)》之銘言： : 在琴行每隔一段時間就會被老板娘叫去談話 : 有的時候覺得自己很無辜又不能說什麼 : 像是之前為了學生檢定的事 : 我覺得學習的快樂最重要 : 可是再老闆娘的眼裡又認為一年要檢定依次 : ok...這我都配合 : 這次有一個學生他有一首曲子練了兩個月都沒通過 : 他媽媽說他回家都不彈我給的作業 : 只練自己喜歡的 : 學生的程度是還可以小學四年級的女生 : 其他的徹爾尼100大概三次通過一首 : 小曲集也是要看他的興趣決定練的次數 : 有時候本子太多會有一些曲子沒聽到 : 對於家長提出的質疑他說老師對小孩太好 : 讓學生都不會怕我自然練琴不會有壓力 : 我小時候學琴碰過ㄧ個很兇的老師 : 那時候把我的興趣完全抹煞了 : 後來換了一個很溫柔的老師 : 他不太會兇我我是ㄧ個不太練琴的小孩 : 除非很誇張印象中的老師沒有對我發過脾氣 : 她讓我保持了對音樂長久的興趣 : 學音樂非科班的小朋友不就是為了興趣而已嗎 : 被老板娘念到哭出來 : 對於比較小的小朋友我會送小禮物給他們 : 這樣反而被解釋成小朋友來上課是為了禮物 : 不是為了要學琴 : 天阿....我到底該怎麼對我的學生 : 在家教的時候都不會有這樣的問題 : 在琴行已經好多次了 : 我是不是不適合教鋼琴... : 大三到現在的教學經驗前幾天剛踏出校園 : 我已經對自己失去信心了 : 往後的日子怎麼辦我覺得你也許是太放任了. 太嚴格跟太放任都不好, 雖然小朋友是學興趣沒有錯, 但既然是學習, 你總要讓學生有學到東西才可以. 你不但要顧學生, 還得顧到家長的感覺, 畢竟他們是花錢請你來教學,不是請你來當聖誕老公公或是陪練小天使. 他們當然會希望看到自己的孩子成長進步, 我個人認為檢定考有一部分的功能就是在讓家長心安的..... 除了機械到極點的像哈農那類的東西以外, 其實小孩子大多不會立即對曲子有很強烈的好惡, 端看老師是怎樣介紹曲子的.(其實也是有辦法讓學生心甘情願練哈農) 有時候學生說不喜歡這首曲子, 可是老師示範一遍或者是解釋為什麼要他練這首曲子, 學生又會接受了. 這種東西沒辦法按表操作,對不同學生有不同的"哄騙"法, 要靠老師自己觀察學生來決定怎樣讓學生既能保持興趣又能學到該會的技能. 至於給禮物, 我自己是覺得沒有必要, 因為這真的很容易造成學生來上課只是為了禮物. 我從來不給學生禮物, 至於前任老師會給禮物的學生, 我都是想辦法讓他們接受我不給禮物的事實.....(小朋友其實挺認命的) 我覺得學琴不是只有學怎樣彈,或者只是玩一玩就算了, 學琴更是在培養紀律,提高專注力,以及陶冶個性, 所以我們當老師的和藹歸和藹, 對學生該有的要求還是要有,不能任學生予取予求. 我覺得你之所以到琴行去會有這些問題, 一方面是家長因為可以跟琴行反應,不需要直接跟你溝通,所以他們比較敢講, 況且你上課時家長不在旁邊,他們只能依小孩表現來推測你的教學狀況, 這樣的評鑑依據本來就很薄弱,家長很容易就起疑亂猜. 另一方面一個比較有規模的琴行,本來就會立一些教學方針好吸引家長, 所以家長對你本來就有期待,但這些教學方針都不是你自己跟他們說的, 是琴行跟他們說的,如果琴行在一開始又沒跟你說好, 當你的教學方式跟家長的理解有誤差時,問題就產生了. 說不定你換一家教學理念跟你比較合的琴行就好了, 又或者本來琴行的運作機制就不適合你,你比較適合教家教,直接跟家長接觸. 以上是我個人的見解, 你參考看看囉!加油! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 24.31.191.8