[問題] 引導式鋼琴教學

看板Musicteach (音樂教學討論)作者nov1111522 (小馬尾巴)時間17年前 (2008/01/21 16:15)推噓4(4推 0噓 6→)

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最近接到一個新的家教學生，是一個大班的小男孩，我幫他試上過一堂課，才大班就彈到拜爾八十，曲子的表現力還不錯，(就他的年紀而言的話) 手指也站得很漂亮。他媽媽本身也學過鋼琴，而且感覺應該有中級以上的程度，跟媽媽聊過之後，媽媽希望當我教新曲子的時候，「不要」示範給小朋友看，因為家長覺得小朋友的問題出在對節奏的感覺太薄弱，例如半拍、一拍不分，所以即使已經彈到拜爾八十幾了，但實際的程度並不到，因此希望我用「引導」的方式教學， (這位家長蠻明理的，她知道引導的上課方式進度必定較慢，因此表明進度少沒有關係，但是希望小朋友的實力與功力與他目前彈奏的曲目程度相同。) 我不得不說，比起我在音樂教室遇過的多數家長，這位家長的認知很特別，大部分家長多少都會期待孩子的進度，也許反映在作業的多寡、曲目的難易或好聽與否、亦或檢定考試等等；在這樣的音樂教育生態之下，教學生新曲目的時候，我的教學方式通常也是先示範一遍給學生看，之後再讓學生用「自行找音」+「模仿我」的方式學習新曲目。與這位家長溝通之後，我有兩個問題想請教板上的老師們，其一是身為鋼琴老師，大家覺得親自示範曲目是有必要的嗎？ (因為我也遇過覺得老師不示範就是不會彈/教，或是沒聽老師彈過，自己就不會彈的學生，因此我的教學模式是傾向會先示範彈奏~) 其二是這位家長希望我用「引導」的方式上課，而針對小朋友節奏方面的弱點，除了給他打節奏、唱譜的訓練之外，板上老師有其他具體建議嗎？有沒有老師可提供適合小朋友年紀/程度的唱譜、節奏訓練之教材或遊戲呢？文章很長，謝謝大家耐心看完~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 203.121.236.75 ※ 編輯: nov1111522 來自: 203.121.236.75 (01/21 16:33)