Re: [問題] 第一次當鋼琴家教

看板Musicteach (音樂教學討論)作者 (便當妹)時間13年前 (2012/02/25 00:20), 編輯推噓19(19024)
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推文的內容,應該讓原PO變得很沒信心吧! 不過,我倒覺得要鼓勵原PO,只要有心,沒什麼事情會難倒的! 老實說,要大家判定你的程度,是很難的一件事 因為你沒有彈任何曲子給板友們聽過,怎麼判斷程度? 我的小六學生,也有彈小奏鳴曲,也聽過國小音樂班學生在練小奏 但是,這些孩子的彈奏,有真正把整首曲子的詮釋都做到嗎? 能把音符嗑完就了不起了吧!基本上只要彈得通順,音樂的大小聲做出來,就了不起了 但原PO的老師,要求到什麼程度?我們也不知道 不過,我知道的是,這些彈小奏程度的孩子,我們並不會要求他們非得要達到演奏的程度 如果你所列的曲子(蕭邦夜曲、德布曲華麗曲、小奏一二冊),都是你可以“掌握”很好 我覺得你的程度已經非常不錯了 我也是非音樂科系畢,但目前也在音樂教室混口飯吃 原PO教初學的孩子,程度上也夠了,孩子的進度也不需要太快 而原PO還是會繼續學習,我覺得持續充實自己才是最重要的 當孩子學到徹爾尼時,你的程度當然也會更上一層樓,除非遇到天才小孩 否則,孩子的程度很難趕上你吧? 我覺得老師鼓勵程度較優的學生去教學,一定也有他的用意在 可以思考教學方式,可以慢慢累積經驗,多一些社會上的歷練,或是更督促自己的練習 當然,音樂系科班畢業的老師,在教學上,有些專業上的優勢 但我待了音樂教室一小段日子,有些音樂系畢業的老師,卻有一些盲點 會用自己的標準,來看待孩子,或是在進度上會像他過去的經驗一樣,用跳躍式的 (當然不是所有的老師是如此,我也看過音樂系畢業教非常棒的老師) 我自己認為這對孩子不是一件好事,要求太多,會讓孩子反感 進度太快,遇到挫折很容易就戰敗了 鋼琴老師,的確是一個具備非常專業能力的人,相對的主觀意識很強 有時候在音樂教室或家長的角度,卻變成一個不好溝通的人 雖然原PO非音樂系,但我覺得也要善用這一點,把它變成你的優勢 (不過,當然不是在家長面前張揚你不是音樂系,而是要學會更有靭性) 我覺得非音樂系卻想走教學,最重要需注意的事項,就是你的老師 好的老師讓你上天堂,差的老師讓你活在自己的幻想世界 原PO真的要好好清楚的了解自己的程度是如何,而不是別人斷定你 我也曾遇過差的老師,差的老師並不是這個老師不好 而是他的教法,不是你現階段最需要的教法,也就是老師本身的程度也不足 這老師就有可能讓你幻想自己很厲害,學了十幾年很了不起 好的老師,才會真正知道你目前的問題點,及如何改進,你才會持續進步 關於這一點,我覺得可以多聽同儕或年紀相當的人演奏 而你自己能不能演奏出相同程度?(指的是音樂性、音色、穩定性等非曲子本身難度) 自己真的要把耳朵打開來聽聽看,自己跟別人,有什麼區別? 自己練的曲子,在音樂上的表現,是否足以上台演奏? 或是聊一聊,他們的鋼琴課是如何進行的?他們的老師重視些什麼? 這樣子,你就更清楚自己的老師,倒底是不是你所需要的 另外,就是心態上的調整了,如何讓彈琴這件事,變成孩子喜歡的事?變成快樂的事? 就得看你的創造力了,如何把這些豆芽菜,編成很多個有趣、吸引人的故事 我建議原PO,可以到住家附近育幼院,問看看是否有鋼琴,可以義務教學 我倒覺得教親戚不是最好的對象,有時候因為彼此之間熟識,教學的感覺不大相同 到育幼院可以做善事,也可以練習自己的教學方式,而且也沒有過多的壓力 但其實在育幼院也可以看見一個小社會 對原PO還沒進入社會歷練的新鮮人來說,也是一個很好練習的環境 還有,原PO的老師是在音樂教室?或是自己的工作室?或是家教? 既然老師有提及,你可以教學,為何不反問老師,是否能幫你介紹機會? 老師總有認識其他的音樂老師,總有認識的是在音樂教室,何不介紹你過去? 若一個真正希望你嘗試教學的老師,我覺得在第一次幫你引薦,也不為過 而第一次面對家教的家長,我覺得過多的聊天也都沒必要 如果孩子之前已經有上過鋼琴課 就叫孩子直接彈一首,把目前正在彈的課本大概了解一下 然後詢問當初為何沒有繼續學習?及目前是幾年級,大概只會問這樣 如果孩子第一次學鋼琴 我也只會問孩子幾年級,這樣才比較好幫他搭配課本,其他的,我也都不會問 其實,上了二、三堂課就大概知道孩子的程度,或是孩子需要加強什麼部分 還可以找到要用什麼方式對待這個孩子 不過還是建議你,先透過一些關係,讓自己有些教學經驗,有些故事可以講 再去找家教,可能會順利一些,否則,除非你學費收很低,為了賺取經驗 否則,家長花同樣的錢,為什麼要找一個沒經驗又不是音樂系的老師? 如果我的小孩要學琴,這樣的老師我也不需要多聊了XD ※ 引述《jerry11266 (娃娃)》之銘言: : 從小學鋼琴快十年了吧 : 我不是本科系,現在19歲 : 有通過yamaha七級跟英國皇家三級 : 也有參加過小比賽,第二名 : 目前是在準備考英國皇家五級~ : 我的老師對我很有信心XD ((拖走 : 彈過小奏鳴曲.巴哈.徹爾尼.布爾格彌勒.德布西..... : 這樣我的程度大約在哪呢? : 有想要以後當家教老師 : 最近突然想到一些問題 : 在正式上課之前~跟家長碰面會先聊聊學生跟我的情況~ : 那如何在那短短的幾分鐘 : 讓家長認同我也能讓我知道學生大概程度在哪? : 就我知道的,可以先問問年紀.琴齡.時間,彈過些什麼..... : 除了這些還有? : 怎麼從這些資訊上得到我該先教這位學生哪些? : 小時候的家教都是父母找的 都沒什麼印象 : 都不知道父母跟家教老師第一天在談些什麼 : 只記得我換過好幾個 : 想問問各種教本的程度差不多在哪?例如:一開始是拜爾之後是....? : 如何觀察學生第一次彈琴的狀況,就知道他的程度或問題在哪? : 真的彈琴跟教學是兩回事 : 現在反觀要去教授學生,才發現有很多我不知道的事>< : 有想過陪練,好像不太好找 : 我真的很樂意教授學生自己的專長的:) : 請大家幫幫這第一次當鋼琴家教的我吧o_o -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.0.219.147

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很中肯的回帖 推~
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02/25 06:30, , 3F
好有誠意又正面 推~
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獲益良多~~
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謝謝妳,我喜歡妳的回覆^^
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但是現實是 皇家要求的東西已經算蠻全面的了
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不只是把音演奏完 可是5級真的只是一個剛脫離初學的門檻
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除非真的是沒在練琴或是天分不太妙 不然學個4~5年就該考過
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說實話學了9年 讓你準備5級 還告訴你可以出來教學
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即使他學歷多漂亮 我認為也不算是個好老師
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像我兩個小提琴的學生 學3年半不到 5級是特優
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這樣的例子我相信還有一大堆
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比如說別人花6年讀完小學 你花了9年多
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然後小學剛畢業就說要來教國小一年級 這樣家長能接受嗎
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我還聽過有的老師一直跟家長說要栽培他初學的小孩參加國際比賽
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然後要家長跟他買很貴的琴(開玩笑,出國比賽當然要買),甚至還
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跟家借錢(老師對小孩這麼有心,不好意思不借啊)。傻呼呼的…
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↑長
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回I大,我是2005年考皇家3級,可能是因為後來是斷斷續續
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的學琴,才沒繼續考,但七.八級的曲子老師說我已經有練到
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現在在練五級的曲子,也覺得不會很困難^^
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練到跟考過還差一段喔~ 不然他高級文憑跟院士文憑的曲目
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很多國中音樂班的就練過了 但是離考過可能還有10年8年差距
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總之很簡單 趕快把樂理考過然後直接去考8級
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這應該是基本的要求了吧 如果你打算透過檢定來使得家長信任
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另外皇家要求地方不是你"練過"哪些曲子 更多的是技巧以外的
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而那些東西反而是你要當個老師最重要的
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你要想得看的廳的遠超過你現在"能做的"
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否則學生如果只是要聽你彈琴 那麼她去買dvd還都是大師的
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另外其實皇家開的曲目 如果只是把音演奏完 其實開得很簡單
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我並沒有只把音練好喔...技巧部分我也有做到
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除了檢定我還會去比賽y
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音樂性呢?就說技巧不是全部了.技巧只是基本盤啊!
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我有做呀!不可能只練完基本就去考的
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可以去看看這篇"這是大學副修鋼琴「均標」的水準"
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well,用文字來敘述本來就有很多想像空間跟疑問,錄給大家
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看/聽,大家給的意見可能會更中肯
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是阿 錄一首拿手曲聽一下就知道程度了
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皇家考到八級再說吧 除此之外你的樂理也要到五級以上
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這樣比較有東西能說服家長 要不 你找親戚的小孩先試試?
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03/06 10:52, , 42F
如果你對自己很有信心 那就試試看吧
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03/25 22:13, , 43F
推推~~
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