討論串[問題] 我也有教學的問題~
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1.那個小男孩才4歲,. 不會寫字,. 也看不懂注音符號,. 所以連我要教他看do re mi都是個障礙....... 而且他很好動,. 不太會理會我說的話....... 因此我非常希望他至少會先看音符,. 我才能教他看譜彈琴~. 2.這個小男孩的媽媽也要學,. 他自己有在彈一些兒歌曲子,. 他說他
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這個問題我之前有提出討論..可以往前翻一下 ^^.... 這幾個星期我試了一些方法還不錯可以參考. 不懂注音其實也沒關係，小朋友認方位很快的. 我先教他認中央C的位置，教他唱會do re mi fa sol la si. 小朋友學這個很快，一下子就唱會了，用一些遊戲的方式. 教他找中央C，並且進階讓
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^^^^^^^^^^^^^^^^^^^. 沒關係啦...我還遇過在我面前地板上打滾的...>"<. 不過往好的方面想,好動的比較容易跟你玩起遊戲來…. 我個人比較關心的是小朋友的手指發展是否已經可以彈琴了?. 這也是老師應該注意到的,. 並不是所有的人四歲就能學彈琴喔.... 不過. 可以試試看把你
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喔喔...我想並不是手能不能撐開的問題,. 而是手指發展是否健全生理上的問題. 有沒有辦法獨立運作等等. 這樣年紀的小朋友可以多著重在手的活動部份的遊戲. 幫助手指動作的. 個人覺得不要太急著上鍵盤如果他的注意力沒有在你身上你繼續幫他上好像也不會有用吧?(好像講的有點直接...). 你是怎麼教他認譜
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