Re: 職業欄沒有的選項──紀蔚然談台灣編劇困境
※ 引述《Biscuits (不拉不拉不拉啵)》之銘言:
: 許多導演根本不重視劇本
: 對於李安和吳宇森曾提出華人電影最缺乏的是的編劇人才,紀蔚然說:「從我二十歲開始\
: 創作劇本,這句話我聽了三十年。」為什麼三十年後的台灣電影依然無法振興?「因為台\
: 灣的導演根本不重視劇本。」在紀蔚然認為,所有電影的相關從業人員,都應該具備基本\
: 的文本結構概念,以各自的技術為血肉,才能陳述出一個有意思的故事;但是,台灣電影\
: 至少已有十年的時間不肯「說故事」,十年後要再回頭,卻早已忘記說故事的技巧了。
: 劇本為一劇之本,但在台灣,這句話似乎並不被重視。台灣電影的問題癥結在於整個大環\
: 境,不單只是劇本的問題。
: 這可以從三個層面探討:
: 1. 年輕一代的創作者被二十年前同樣的一批人牽著鼻子走,中「作者論」的毒太深。
: 2. 導演自己想當編劇,太自以為是,不知結構為何物,不尊重別人編的劇本。
: 3. 好不容易劇本被採用,結構的完整性卻被修改的支離破碎,導演的觀念需要再教育。
: 紀蔚然說,最好的解決方法就是,把這批人全部換掉,重新注入新血。
: 看到紀先生的文章
想起去年參加一場台南藝術大學主辦的動畫研討會
有感而發
有一位來賓馮文在台灣學的是影像
畢業後到對岸中國進修
http://dacenter.tnnua.edu.tw/ifdma2005/guest_1.htm
討論台灣的動畫教育與影像創作的討論時
http://dacenter.tnnua.edu.tw/ifdma2005/time.htm
她提出她的感想
在中國 老師要求學生每天想十個故事
她覺得這種說故事訓練很有用
也是她在台灣所學較缺乏的
她提出台灣是否有這樣的教學
得到的答案是這是台灣十幾二十年前的教學方法
台灣用相同的方法競爭不過大陸
台灣的強項是個人的創意和風格
所以應該學習如何發揮創意(創作)
(記得不是很清楚 意思大概如此)
也許是因為實驗動畫原本就是很強調導演個人風格
所以主持人是這樣回答
主持人們除了教學外 多是在業界工作多年
聽到這樣的回答還滿驚訝的
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