Re: [討論] 危險心靈

看板TaiwanDrama (臺劇)作者 (Night for day)時間17年前 (2008/01/21 00:39), 編輯推噓7(702)
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我認為危險心靈之所以能擺脫所有教育類劇的老調 而開創出新局的地方在於 它以一個更大的範圍去探討社會問題 對於每一個角色 既批判又深入其內心 多數人看到小傑會同情 是因為第一他是敘述者 二來我們都當過學生 但是實際上 就整個劇情的安排來看 他其實並不是完全無辜的人 越是長大 越是看過很多社會現實 越覺得此劇精細的地方 你覺得詹老師很可惡 是因為今天他是壓迫者 你覺得小傑很可憐 是因為他是被壓迫者 但是我可以很明白的告訴你 小傑長大後很有可能變成詹老師 你可以看看日劇東大特訓班的主角是怎麼變成魔鬼教師的 你覺得同學都很自私 但是長大後才發現 自私是第一個倫理 是人類的第一天性 這正是此劇有趣高明的地方 它不斷在展現所有角色的自私 小傑的父母將管教重責推給老師 又要乖又要高分又不能被排擠又不能受傷害 有沒有搞錯 因為沒有“責任“ 以為這樣自己就沒有“錯誤“嗎? 詹老師以父母交予責任 同學都想考好成績為由 壓迫小傑 以為自己就是做“正確的事“嗎? 小傑抓著詹老師非法補習的把柄 想要“快快樂樂“的學習 卻沒想到別的同學可並不一定想要“快快樂樂“的學習 而想要一個“漂漂亮亮“的未來 就算其他同學的認知與真正的未來可能有差距 難道他們就是要被小傑破壞? 說別人不理解他 好笑 他又有去了解詹老師和別的同學的苦衷? 他就不自私? 其他同學為著自己的利益 難道就可以犧牲小傑? 更不用說訓導主任 其他家長 全都是 自私! 這裡面的角色沒有人不是自私的 這樣的惡鬥 跟我們每天看得政黨惡鬥本質上沒有兩樣 所以 最後幻想中的共舞才會如此感人 唯有所有人開始將心比心 我們才能開始將第一倫理 自私 擴大出去 變成一個社會的倫理 最後這場鬥爭改變了社會什麼 你會發現結局什麼也沒改變 人們依然過日子 是因為這個社會現狀不是一天造成的 地球的資源依然不足 你不為自己別人就會來跟你搶 想要自由自在的學習? 不好意思 這得要整個社會有夠多的資源才成 否則就是有可能成為往上爬的人的犧牲品 它唯一改變的 就是人心 一個同理心 是一個這個社會改變的“可能“ 這個“可能“ “希望“的實現遙遙無期 但是人沒有它 社會就不會向前推動 ※ 引述《cocoasheep (可樂綿羊)》之銘言: : 這幾集看下來 越看越生氣 : 尤其看到小傑被同學們排擠 : 今天的下集預告 播出小傑說要轉班 全班同學鬼叫歡呼 : 看了心情好難過 : 這些人是被洗腦了嗎? : 雖然說 身為小傑的同班同學 可能會覺得小傑和老師的事為何要影響到全班 : 但卻沒有同理心的想想 如果今天被老師盯上. 或被同學排擠的人是自己 : 那會有多難受? : 而全班居然沒有半個人站在小傑那邊 : 在他們口中說著小傑自私的同時 卻沒反省自己也是自私的 : 為什麼為了多數人的自私 就要犧牲掉少數人咧 @_@ : 這部片拍得很好 很寫實 同時也很現實 : 不過我應該不會再看下去了 : 雖然我知道戲劇不一定要有個明確的結局 : 或是誤會一定會解開 或是壞人一定會得到懲罰或變成好人 : 但是我真的不喜歡這部片讓人有很深的無力感 : 而且我也不想再看到小傑一直被欺負了 *一整個怒* : ※ 引述《dog79721 (好熱喔~~~)》之銘言: : : 我現在跟著三立的進度看 : : 詹朝威有對也有錯 : : 家長也是 : : 大家的立場也對有錯 : : 但是我真的很度爛趙汝浩這種 : : 朋友真的是交假的... : : 沒事就當好朋友 : : 碰到事情開始落井下石 : : 我入戲太深了嗎Q_Q -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.222.160.7

01/21 02:13, , 1F
有位藝術家說過:臺灣是個很好創作的地方,因為它很亂
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01/21 05:49, , 2F
我覺得能力不足 就會被如此對待
01/21 05:49, 2F

01/21 07:15, , 3F
推~同理心 原PO好文
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01/21 09:10, , 4F
推~
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01/21 12:27, , 5F
推~~~
01/21 12:27, 5F

01/21 19:33, , 6F
喜歡這種站在孩子的角度去看大人.DV拍攝的感覺很真實.推)
01/21 19:33, 6F

01/23 00:30, , 7F
這部看了真的讓我心理好難受..哭了好幾次..
01/23 00:30, 7F

01/23 22:51, , 8F
推 說的很好!
01/23 22:51, 8F

03/26 22:12, , 9F
希望對您有幫助 http://Now.to/1l1
03/26 22:12, 9F
文章代碼(AID): #17atbKNp (TaiwanDrama)
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