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討論串危險心靈:體制內的反思
共 3 篇文章
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Re: 危險心靈:體制內的反思
推噓2(2推 0噓 0→)留言2則，0人參與, 最新作者mascotliao (草包族)時間19年前 (2006/07/21 21:05), 編輯資訊
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從這系列的一連串文章，讓我有種感覺. 沒有那種教育方法可以適合所有人，不同的人需要不同的方法，因材施教. 與其沒有交集的討論教學的方法，不如回過頭來反思國中、國小的教育目的是什麼？. 我們希望在國中、國小當中學到什麼？. 學測多那五分十分真的有那麼重要嗎？重要到值得犧牲其他活動嗎？. 建中和其他學校
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#2
Re: 危險心靈:體制內的反思
推噓3(3推 0噓 4→)留言7則，0人參與, 最新作者BlueSky911 (廖伊森不是廖醫生)時間19年前 (2006/07/21 15:28), 編輯資訊
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看了昨天拿集我也寫了一點心得。. 最後的那些話我看了都有很深的感觸。. 詹老師他說：. 「在場的每一個人，家長、學校，都是這個社會底下的共犯結構，. 因為，這個社會衡量一個人的標準是『分數』！國文考高點，英. 文考高點，所以家長把教育丟給學校的老師，因此老師就拼命教！. 如果老師課後補習有錯的話？那
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Re: 危險心靈:體制內的反思
推噓3(3推 0噓 2→)留言5則，0人參與, 最新作者Vergelmir (TheLastSong)時間19年前 (2006/07/21 10:05), 編輯資訊
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其實呢 我的論點更為精簡一點. 有人需要這種班級？ 真的有人需要？ 真的有人需要？. 老師只問成績「有漂漂亮亮的人生，就有漂漂亮亮的成績單」？. 說真的 一個不傳道 不解惑的班級 只授業 那...不如全都帶到補習班去好了。. 這種班級跟補習班有何兩樣 補習班還免調課 借課呢！. 真的有人需要這種班級
(還有703個字)
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