Re: 為什麼學歌唱這麼貴?
※ 引述《rintoo (你好凱蘭)》之銘言:
: 初學吉他很少看到學費超過每小時一千的。
: 初學鋼琴學費大概每小時一千上下。
: 請問為什麼初學歌唱學費很少不超過一千的呢?
: 是因為老師太少學生太多(供需問題)?
: 還是只是我剛好都只看到網路上的名師價?
: 真的很疑惑想聽聽大家看法。
您好~
我是Kin老師,雖然我的教學項目主要是以嘶吼類型唱腔為主
我也不是什麼多大牌、多有名氣的老師
不過無論是學唱歌還是嘶吼,基本上觀念我覺得有很大部分都是相通的
以下我有一些想法可以提供給您參考
為什麼學唱歌無論是流行演唱/聲樂/還是嘶吼唱腔,收費都比其他樂器昂貴一些?
用價錢的高低來區分不同的專業,其實有點俗氣
希望我發完這篇不要讓其他樂器老師們森氣氣了
以下我大致歸納出幾個原因:
1. 歌唱系統的建立困難且複雜-
剛開始接觸唱歌,一定會被許多名詞搞到暈頭轉向
胸聲、頭聲、換聲區、混聲、真音、假音、強假音、咽音....一堆名詞眼花撩亂
事實上無論是台灣還是歐美,都存在著許多不同的歌唱系統
歌唱的系統化教學也是比較近代才發展出來的東西
而每一套系統對於名詞的定義跟概念也都有不同的說法
有的系統強調自然發聲、有的系統強調舌頭的控制、有的系統強調氣息的控制...
即使是身為歌唱老師,也未必能將每一套系統的精華完全吸收
更何況學生要將這些名詞弄清,就更加受阻了
導致有許多學生在練習的時候,並不是他做不到,而是被這些名詞的框架框住
師:很好,記得剛剛那個頭聲的感覺
生:但我覺得我這個是假音的發聲法啊!
....諸如此類的狀況
老師的觀念是A系統,學生的觀念是網路上聽過的B.C.D混合系統
怎麼樣都雞同鴨講,光是要摸懂自己選擇老師的觀念,就是一門大課題了
反看學樂器就沒有這麼多名詞跟系統的差異,學生也不會看了A系統就聽不懂B系統
因此一個有效的歌唱系統的建立,能不能讓學生有效學習,真的是非常重要
2. 發聲器官難精準控制-
這個原因主要是因為我們的發聲器官(聲帶)
還有推動氣流、輔助發聲的器官(橫膈肌、深層腹肌...等)
加上整個臉部、舌頭、軟顎....等等的構音肌群
要控制的東西實在是太~~~~多了!
而且這些跟歌唱相關的發聲肌群,幾乎都長在從外表看不到的地方
所以當你發出一個聲音,老師說不對喔~~舌根太用力了
不對喔~~聲帶不能大漏氣喔,要讓他閉好啊
不對喔~~肚子要支撐住啊!
學生:(????滿頭黑人問號????)
學生往往是,咦!好像聽得懂,但是不知道怎麼控制其中的差異
我常常形容說,學樂器要先知道樂器的構造,才能去控制他、聽他
學唱歌時聲帶跟全身就是我們的樂器,然後學習去感受他、控制他、聽自己的聲音
但是學樂器摸得到、看得到,學唱歌則是摸不到也看不到,只能靠自身感受+聽音
這時候歌唱老師的正確引導就顯得相當重要了
3. 看似簡單入門,但基礎功難練-
絕大多數人的想法都是,學唱歌有什麼難的?不就是動動嘴巴而已?
確實對有些天生天賦異稟的人來說,唱歌好像跟呼吸一樣自然
但對於大部分從小就沒有被開發歌唱這塊領域的人來說
開口發個"啊"都會緊張得他們在內心翻滾三圈
然後好不容易開口發聲搞定,開始要帶入音高爬音階的時候
又要重新訓練聽音跟音感的培養
往往光是音感就要練習好幾個月,甚至好幾年了
練完發聲練完音準,然後還有節奏感、開發頭聲區、銜接換聲區、咬字、情緒...
假如學的是嘶吼唱腔,還要練習聲帶跟橫膈的肌力強度、氣息的控制、共鳴的開發...
所以初學的人雖然多,但堅持學得久、學得好的人卻相對少
因為光是基礎功細節就真的太多了,在在都考驗著歌唱老師的耐心
4. 個體化差異極大-
這牽涉到每個學生的基因/性別/聲帶構造/發聲習慣....都會因人而異
聲帶本身是肌肉組織,現代已有科學研究證實肌肉的組織、
賀爾蒙濃度的差異,都足以影響說話的音色音質聽起來不同
另外還有性別-男生普遍胸聲多、女生普遍頭聲多
男生在換聲區較難克服、女生在換聲區音質落差較小
聲帶先天的厚薄跟長度、天生講話是大嗓門還是輕柔斯文
這些不同的個體差異,要如何引導不同個體去發出一個漂亮的聲音
對於歌唱老師們來說都是磨練
5. 師資的專業度及學經歷-
歌唱老師本身的教學是否有系統、有邏輯、有依據?
老師是否科班出身?是否有樂理背景?有沒有到國外留學過?
老師自身的唱功程度如何?演出經驗如何?有沒有跟唱片公司合作過?
教出來的學生唱得如何?有沒有指導過哪些知名歌手藝人C咖A咖?
有沒有什麼各種驚天地~~泣鬼神~~的狂野歌唱成就?
也都是影響不同師資、價碼不同的參考依據
6. 教學經驗-
能否精準地聽出學生問題、做出正確判斷
然後對症下藥,以最有效的方法引導學生發聲
改掉學生一些不必要的壞習慣、注入新的發聲習慣跟思維
這些東西都是教越久、看越多的老師,才能給予最精準的方向
因此有些老老老師/創辦人的收費都是以驚人的倍數在跳
因為給老練的老師教到,可能練5個階段能達到目標
但給新手老師教,可能要練20個階段才能達標
因此學唱歌很像是學生花錢買捷徑,不同捷徑的距離長短不一樣,越快速的捷徑就越貴
(但你的歌唱學習天分如何?這又是另一回事了)
7. 發聲器官的耗損風險大(聲帶的負荷、感冒、年紀...)-
這一點擺在最後當壓軸,因為我個人覺得是非常重要的一個關鍵因素
其他樂器項目的老師,以吉他為例,主要是用手彈奏示範,然後講話說明輔助
但是對我們教唱歌/教嘶吼的老師來說
我們又要講話說明、又要發聲示範
有的時候學生遇到瓶頸,歌唱老師還得示範學生錯誤的發聲,然後再示範對的去比較
但錯誤的發聲往往對聲帶又特別地傷
明明身為老師唱歌不會破音,卻要去揣摩研究學生那個破音到底是怎麼個破法?
有些名師排課比較多,一整天連續一條龍6小時以上的課,全程都在講話+發聲示範
如此高的聲帶使用量,對老師們來說都是一個很大的負荷
更慘的是,萬一天氣轉變了,還是哪天有個學生不小心感冒傳染過來
歌唱老師們只要一感冒中標幾乎就是半個殘廢!
工作可以說是完全停擺,勉強上課又怕會傳染給下一個倒楣的學生
不像教吉他,戴個口罩輕輕講話用手彈奏,還是能完整教完一天的課
最後就是年紀了,人隨著年紀越大,聲帶多少都會有鬆弛的現象
所以坊間年紀大的老師雖然有
但是願意繼續折騰聲帶上一對一課程,每天排一條龍耗體力的資深老師真的不多
也因此這一點是我認為歌唱老師的收費,勢必會高於學習其他樂器的主因
以上落落長解釋了這幾個原因給您參考
也希望能讓大家對於歌唱老師的教學工作有一些基本的認識跟體諒
不要再覺得歌唱老師們只是開口發聲啊啊啊一小時就爽賺了
其實啊啊啊一小時的背後真的有許多平常人想不到的苦啊!
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