Re: [問題] 偉豪老師影片教學問題
※ 引述《streetmusic (偉豪老師)》之銘言：
: ※ 引述《wangcat05999 (王貓)》之銘言：
: : 如標題 我在看
: : Ep.6 想快速學會頭聲？大聲罵髒話就對了！︱高音進化論（三）︱偉豪老師的音樂教室
: : https://www.youtube.com/watch?v=8fY8hgdJNsc
: : 裡面提到用GI來唱假音出來的就可以叫做頭聲
: : 但是我覺得很奇怪 我做起來聽起來還是很像假聲
: : 雖然有比較閉合 但是跟網路上聽到的頭聲聽起來還是有差距 整個還是假音感
: : 這樣照練習做胸頭聲的轉換我感覺我實際上是在胸聲 假聲在切換 感覺有點不切主題的說
: wangcat 你好！
: 我是偉豪老師本人，一些練習上的經驗跟你分享 :)
: 不是用 gi 唱假音就可以判定為頭聲啦，誤會大了..
: 是 gi 這個子母音組合容易引導身體唱出頭聲，
: （頭聲：聲帶拉長且有閉合的聲音狀態）
: 但過程中還是得慢慢去修正與調整，
: 讓身體適應這樣的動作。
: 如果唱 gi 還是散散虛虛的，
: 可以試試以下幾個我常跟學生分享的調整法：
: 1. 換子音
: 子音就是氣流的截斷器（or干擾器），
: 用白話文講的話，
: 就是發出子音時氣流一定會被截斷（或干擾），
: 被什麼截斷？聲帶。
: 聲帶怎麼去截斷？關起來不讓氣流通過。
: 聲帶關起來有什麼比較帥的講法嗎？有，聲帶閉合。
: 總結起來就是，部分子音容易引發聲帶閉合。
: 理論上是這樣，
: 但現實中每位學生對不同子音的反應是有差異的，
: 所以我通常都會稍微聽學生跑一輪看哪一個最有效，
: 然後就用那個當起家子音開始練。
: 像是 g、d、b 等等，你可以全部都跑跑看。
: 2. 短促有力
: 剛開始練習時，建議發得越短越好。
: 因為如果太拉長，
: 子音時建立的閉合常常在母音無意中被放掉。
: 我有時會請學生在 gi 的尾巴再加一個 g，
: 唱短促有力的 gig。
: 如此可以把母音壓縮到最短，讓它無法搞破壞。
: "點"做好以後，再慢慢開始拉長音變成"線"，
: 最後就可以隨心所欲地發出頭聲了。
: 我是從不會練到會的，當初也費了些功夫。
: 但其實沒有很難，你一定也可以，加油啦！
想請教偉豪老師混聲 頭聲的使用時機 老師說過頭聲就是閉合較緊且拉較長的假聲
不過我目前想確認一下我認知它的使用時機是否正確
https://youtu.be/Ih-hfalUNg4?t=231
就這首來說是否就是在3:55的"眼淚"這兩個字是->頭聲
然後前面的部分 "兩行"->胸聲，"來自秋末的"->混聲
還有想問老師影片 https://www.youtube.com/watch?v=gI2ncDB3iAs
裡面說自己擱淺的副歌是用混聲唱的 我用我的理解方式模仿了tiktok影片的狀態
https://drive.google.com/file/d/1gqhmSdn0ejlwgBEcp0OcqOthWUgsH4dB/view
不知道就老師的理解來說我這算是胸聲硬扯還是一個完成度沒這麼好的混聲呢?
如果這算是混聲的話我就會想要加強這部分的練習
感覺從D4~D5的音感覺常常都可以用這種音色吧?
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