Re: [問題] 手型/高抬指的疑惑(是不是該換老師)

看板piano (鋼琴)作者Mallarme (馬拉美)時間7年前 (2018/10/19 12:47)推噓2(2推 0噓 5→)

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※ 引述《Vanses (Money~where r u )》之銘言： : 感謝各位回應 : 小孩的手指指尖是確實站好的(垂直於鍵盤)，不是攤著或趴著在鍵盤上的 : 但老師很堅持的是，沒有彈到的其他手指，必須抬高 "遠離" 鍵盤，正在彈音的那個手指 : ，則必須按到底，這樣聲音才會紮實，才會乾淨。不然就不給通過，下禮拜同一首歌要繼 : 續練。大小聲則是靠指尖按下的巧勁(?)決定，與手腕無關係，手腕必須永遠持平。 : 因為小孩非常不喜歡這樣的手型，歌曲一直過不了，小孩有點反彈，所以我們決定等這次 : 十一月的發表會結束，看其他年長學生的彈奏功力再決定是否換老師了。插嘴問一下（忽然覺得很重要）：小孩是彈什麼曲子被老師要求「沒彈的其他手指必須抬高遠離鍵盤」啊？是每一首包括基本功音階等練習都這樣，還是特定正在學的某首曲子要這樣？抱歉覺得似乎回文比較快，不用算字數慢慢推文。大家都是推說手指刻意抬高容易造成緊繃，但是原文中說的持平的手腕跟手臂的角度跟座椅的高度呢？這些都會連帶影響手型是否自然、施力是否合乎人體工學。如果彈的是巴洛克時代的曲目，有時為了聲音跟聲部清楚，會需要手指刻意去收跟放，比較接近使用彈奏大鍵琴時所需要的觸鍵方式，或者像是一些古典曲目需要聲音特別乾淨時會用détaché的觸鍵來彈奏。在這樣的情形下，沒使用的手指的確是會自然地離開琴鍵，但也不會特意抬高到前臂肌肉被拉扯緊繃的狀態，而是手指本身「有意識」地去找那些聲音。至於練習乾淨清澈的音色，個人覺得是需要時間訓練耳朵跟手指慢慢地去找，就算是科班出來的學生，也需要很多的耐性去慢慢揣摩手指跟聲音跟施力的關係，這些都不是手型能完全決定的，也不是六歲的孩子能在短時間內抓到要領的。小孩畢竟還是以「能進步」、「能維持興趣」、「不要習慣錯誤的方式而受傷」為原則來拜師學習比較好。師生關係畢竟若是有所疑慮，恐怕也很難全心投入，不能全心投入的學習效果怎麼可能會好呢？ -- 法文學得好得學文法 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 136.28.51.11 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/piano/M.1539924425.A.5A2.html