Re: [討論] 一般人學多久才有辦法彈古典名曲

看板piano (鋼琴)作者musickiki (Kiki)時間2年前 (2021/08/24 22:13)推噓8(8推 0噓 24→)

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※ 引述《minirr》之銘言 : 很久很久以前我還是個未滿十八歲的學生時 : 聽到同學彈夢中的婚禮覺得很好聽便希望朋友可以教我 : 那時候沒有譜沒有照相錄影工具 : 我一個月之內就學會整首 : 用還正常的速度把音都彈出來勉強好像是首曲子 : 沒有譜的情況就是看位置記位置靠耳朵聽 : 硬是學會了（有譜我也看不懂低音譜的部分啊） : 因為那時候住校時間很多就彈學校的鋼琴 : 我猜應該彈了1000次以上吧 : 然後就自以為會彈鋼琴了 : 時光推移到快10年後因緣際會上了三個月鋼琴課 : 與其說上鋼琴課不如說終於可以借琴房繼續彈夢中的婚禮了哈哈哈哈 : 這三個月的上課我只能說很瞎 : 對於我日後繼續學琴完全沒有打下任何基礎 : （3個月教室幫我換了3個老師，都沒先跟我說喔^^然後每位老師看了看之前的課本，就 : 我幫你換一本。導致我家現在很多莫名其妙的新手課本） : 好的重點不是上課而是那時候已經有手機可以錄影了 : 所以沒上課的日子借了琴房我就開始彈「夢中的婚禮」 : 至少希望可以錄下一次滿意的檔案留存 : 在這短短3個月應該錄了上百次沒有一次滿意 : 最高紀錄在琴房待5小時始終怎麼聽怎麼怪 : 但又說不上哪裏奇怪 : 拍子旋律都對啊也沒彈錯音但就是很難聽 : 最後我沒有繼續上課了因為一直換老師換的很莫名 : 又過了很多年 : 在去年我決定從基礎上起找了連鎖的音樂教室 : 也跟老師說我想踏踏實實的練基本功 : 於是開始我認真的學琴生活 : 從哈農音階芬貝爾小曲集還有一些補充教材 : 慢慢的我知道為什麼夢中的婚禮彈的像離婚了 : 我只是把音彈對 : 但是某幾隻手指根本沒力氣所以聲音忽大忽小 : 沒有正確使用踏板旋律聽起來像煮糊的一鍋粥 : 沒有漸強漸弱聽起來毫無感情 : 還有很多很多導致就算彈了3000次練的快往生也彈不出個樣 : 了解以上原因後我更紮實的想把基礎練好 : 鋼琴沒辦法速成是真的 : 就算速成了彈出來也是自己聽爽而已 : 所以老師問：有什麼想彈的曲子嗎？ : 我只跟老師說「我的目標是蕭邦夜曲，在那之前老師安排的練習我都可以接受」 : 蕭邦的夜曲是我的目標 : 我真的不想有一天彈到了但是基本功沒到位怎麼彈也不像樣 : 破壞了我想把夜曲當里程碑的心情 : 在音樂教室認真上課後我再也沒彈過夢中的婚禮了 : 因為我彈了太多太多次肌肉記憶跟壞習慣已經很難改變了 : 即使我現在練了一年功彈出來我還是無法接受了 : 壞習慣已經改不掉了QQ : 去年年底我終於勾到蕭邦一點邊 A小調圓舞曲^^ : 老話一句會彈跟彈得好真是好長的一段路呀 : 我練了好幾個月精雕細琢直到最近我才覺得「還可以啦」勉強70分 : 廢話連篇一堆 : 我只想說什麼時候學琴都不晚 : 但是沒有扎扎實實練習就彈心中的里程碑學會以後真的很失落 : 因為技巧跟不上彈不好 : 當初再怎樣喜愛的曲子被自己彈爛了也失去對他的愛了來分享一下幾年教學所遇到的狀況，結論先寫在前面，個人淺見是1. 極度不推薦自學、2 . 成人學琴請把自己當小孩。接手過不少成人學生，大致上有兩類，一類是小時候學過、另外一類就是長大後(18後)才初學。minirr大的分享真的很寫實，除非一開始的目標就是「只要學一首歌」、「只需要用一次」等，否則一開始的起步很可能會影響後面整個學琴過程。先來講第一點，關於自學。我遇到的真實case裡面，有學生認為大人理解力較強、可以自己「攻破」關卡，初學應該不用跟小朋友一樣慢慢數音、不斷重複很慢的進度吧？這位學生在「很認真」地自學超過半年後，找到我上課。這時已發現不妙：很認真練習的下場就是手部動作完全錯誤，從發力到基本觸鍵都有問題。欸？改就好了啊？可以繼續之前的進度吧？好，這裡來解釋一下，如果您超級有肢體天賦、能馬上讓身體適應另一套動作，那的確有可能在短時間內改正，繼續練下去。但我遇到的一般人，肢體容易緊張、又有成年後所帶來的緊繃(大人的肌肉就是不可能像小孩一樣重塑啊)，唯一最好的做法就是重新來過。對，從Do Re Mi Fa Sol單音重新來。這樣有機會可以完全打掉重建。但還有更糟糕的，是您天生細部肌肉並沒有這樣的能力可以接受另一套運作方式。這樣的人雖為數不多，不過只要遇到，基本上把練錯的肌肉記憶打掉的可能性就會大大降低，尤其是已經彈到一個程度的。經驗值而言，自學真的省不了多少時間和學費，甚至有可能造成無法挽回的後果。當然，天才例外，自學也能打贏一票人… 第二點，把自己當小孩。版上每過一段時間就會出現關於多久能彈到怎麼樣的問題。有這樣的疑問的話，其實可以想一下小朋友的狀況：小孩學琴，會想著他三年後「要可以」彈蕭邦即興曲嗎？我教到的小孩是都沒有啦，頂多是會有很喜歡的曲子、期待著有一天「會彈到」，而不是多久後預設要可以彈什麼。成人想法較多，這對教學上是利器也是兇器，老師可以因為學生理解力而分享更多除了彈奏外、可以吸收的知識(和聲、曲式、歷史、乃至於社會等)。但若學生過多的預設立場、甚至干預曲目，老實說真的就是老師的惡夢。在曲目安排上，針對成人的學習(尤其初階)，的確會有不同的做法。以小一初學為例，在不換位置、不轉指、雙手彈奏的這個範圍內，幾乎就是芬貝爾整整兩冊的進度；但若是成人初學，這個部分常常可以濃縮到剩一半，畢竟初學的視譜能力大人普遍比小孩厲害很多很多。再加上考量個人特質，每個老師對不同的學生一定有不太一樣的安排。最近冒出很多什麼流光鋼琴、App等，廣告打得很吸引人，也許真的有極少數人可以靠這些來學點東西，但若想好好學琴，真的沒有必要賭—看到學生因為一開始的基礎整個錯誤、手指關節都已僵化、以至於再怎麼有心都無法彈出自己心中的夢幻曲目，真的是很無奈。最後，給想學琴的大人一點鼓勵，長大後學琴無法保證學得比較好比較快、也可能失去小時候的肢體優勢。但大人自願性學琴、在音樂中所獲得的各種體驗，絕對是值得投資、且珍惜的。音樂需要人生歷練，也因此，小朋友技巧也許可以逼出嚇嚇叫的程度，卻很難有自己的體悟。那些被感動、美好的片刻，可以陪伴人一生。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.45.195.138 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/piano/M.1629814392.A.226.html

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jerry11266

08/24 22:57, 2年前 , 1^F

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way2408

08/24 23:09, 2年前 , 2^F

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murmured

08/24 23:26, 2年前 , 3^F

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