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[問題] 手型的重要性？

看板piano (鋼琴)作者 (ebjii)時間2年前 (2022/10/15 16:31), 編輯推噓23(23推 0噓 44→)
留言67則, 23人參與, 2年前最新討論串1/2 (看更多)
最近讓5y小孩開始上鋼琴課（家教）約3個月 發現老師不太重視手型 （在一開始上課時有教手要站好 之後就沒有特別強調了） 後來有在問老師，老師說因為小孩的力氣不夠，所以大多都是不正確的，等到大一點就好 了 因為陸陸續續有看ㄧ些網路上的分享，有人說手型不對，不如不要彈。有的說初學手型很 重要，不然之後要花很多時間力氣來改等等，也有看網路上一些小朋友可能同齡或更小的 影片，手都站的很好... 所以感覺上是有可能調整姿勢的 家長我也知道不能只靠老師 畢竟一週才一小時課 只是不知道要不要糾結手型？ 要怎麼引導呢？有試著要求手要站好，但彈沒幾下就不肯配合（沒耐心）....不知道有什 麼好方法呢？ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 27.247.9.250 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/piano/M.1665822714.A.B58.html
推
10/15 17:02, 2年前 , 1F
先保持對音樂的興趣就好
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推
10/15 17:17, 2年前 , 2F
同意，我女兒五歲學到快15歲現在國中音樂班，手型、姿勢、
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施力肌肉方式等等還是一直在練習。只要老師是有經驗可信
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賴的，其實就放寬心讓小孩跟著老師指導學習。
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10/15 17:35, 2年前 , 5F
說不定小孩根本不想學琴... [遠目]
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推
10/15 17:50, 2年前 , 6F
5歲學三個月還在培養興趣的階段吧？盯太緊讓他失去熱
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10/15 17:50, 2年前 , 7F
忱的話，手型也不用練了
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推
10/15 20:13, 2年前 , 8F
同樓上，覺得5歲要求手形很苛刻
10/15 20:13, 8F
推
10/15 21:04, 2年前 , 9F
你們家小朋友才剛開始，覺得不用太急，肌肉需要時間
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10/15 21:04, 2年前 , 10F
鍛鍊的
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推
10/16 07:19, 2年前 , 11F
手型很重要，不然為了曲子越來越難時，會彈不好。但不
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要求五歲馬上就對。反倒是要觀察老師是否有著重且有耐
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心地陪孩子練習，循序漸進。
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推
10/16 12:41, 2年前 , 14F
順便請益 手型要求的需求主要是因爲歌曲順利彈奏跟
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不要受傷 如果不強制盯著小孩手型 等他遇到可能會受
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傷或歌曲彈奏不順利再引導手型 小孩是否比較容易接
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受 而不是被逼著改
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推
10/16 12:48, 2年前 , 18F
我不知道調整手型、肌肉施力方式容不容易，但寒暑假接送小
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孩上課因為交通時間約等同上課時間而選在旁等待，我的感
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覺是即使學這麼久音階練這麼多年了，都還是會修正彈奏方
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式。聽老師評語是有進步不是無法調整。所以我會覺得重點在
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找到可信任的好老師，老師會針對小孩成熟度、理解能力、
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曲目進度等等來處理這個問題。對我這種外行人來說，擔心也
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沒用。
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推
10/16 14:23, 2年前 , 25F
手形真的需要一點肌肉量支持，至少要讓小朋友多彈才能長出
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10/16 14:23, 2年前 , 26F
需要的肌肉，再來修手型
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推
10/16 15:40, 2年前 , 27F
這麼小 不要澆熄熱情了 喜先養出興趣吧
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推
10/16 17:22, 2年前 , 28F
我遇到的老師要求手型都很嚴格，我只是加減要求，慢慢調
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10/16 17:22, 2年前 , 29F
整就可以了，但是不能完全不管，學跳音有幫助
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推
10/16 20:56, 2年前 , 30F
我剛好兩個小孩，都有提醒他們要注意手型，一個很努力
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10/16 20:56, 2年前 , 31F
一個很隨便，目前學了4年，努力的那個站的很好，隨便
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的那一個彈到速度快的曲子就跟不上。但反正沒有要念音
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樂班，只是希望他們能享受音樂，就隨他去吧。
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10/17 02:14, 2年前 , 34F
手型長大以後會改善很多
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我認為不用特意去改
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推
10/17 02:17, 2年前 , 36F
我是老師我有要求要慢慢練習修正，以免養成不好的使力
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習慣，輕則容易受傷、重則可能造成手的骨頭變形。
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不需要糾結手型，因為懂得如何教演奏生理學與自然手型
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的老師極其稀有，一般人更在意的是基於美觀的手部姿態
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10/18 02:48, 2年前 , 40F
其認知到的手型只是靜態而無生理/生物力學等理論支撐，
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10/18 02:50, 2年前 , 41F
與其花大半天喬姿勢 可能相信演奏者依賴感官知覺的摸索
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10/18 02:52, 2年前 , 42F
更能避免矯枉過正造成學習者心理上的負擔，適得其反。
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10/18 02:56, 2年前 , 43F
怯場與恐懼有時就是源自於這麼細微的負面經驗。
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推
10/18 03:03, 2年前 , 44F
一個打趣的比喻：一台好車往往不是被開壞而是被修壞的
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10/18 03:05, 2年前 , 45F
我覺得啟蒙階段能夠擅長引導學生熱情，建立對音樂美學
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10/18 03:06, 2年前 , 46F
正確認知，樂理知識、抽象想像，甚至是激發記憶潛能的
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教學方式，比起一股腦植入某套演奏技術更為重要。
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10/18 03:09, 2年前 , 48F
另一個更深層的原因，有缺陷的演奏技巧帶來的傷害是會
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"傳承"的，而且在進階到專業階段才爆發，更難根治。
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10/18 03:28, 2年前 , 50F
https://tinyurl.com/bdebnb4u 剛剛隨手翻一篇來看
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10/18 03:36, 2年前 , 51F
也找漢諾威IMMM研究所期刊論文來看~~ 雖然好像有點離題
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10/18 03:37, 2年前 , 52F
但我想講的重點是 你想討論的"手型"是屬於這層的知識嗎
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推
10/18 12:26, 2年前 , 53F
手型是果不是因, 正確的施力和觸鍵手型會自然成形
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過度要求手型反而會造成限制
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10/19 09:38, 2年前 , 55F
五歲要求手型真的太嚴苛，先培養興趣吧
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10/19 19:18, 2年前 , 56F
感覺跟拿筷子一樣也，不揪正的話雖然拿的醜久了也是
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10/19 19:18, 2年前 , 57F
夾的起來XD ，小朋友沒那麼脆弱吧，要改就乘早
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10/20 03:21, 2年前 , 58F
手型不重要，勤練比較重要，我斷兩支手指照樣能彈蕭邦
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10/20 03:22, 2年前 , 59F
食指中指手指接回來無法彎曲 導致現在練的很辛苦
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10/20 03:25, 2年前 , 60F
我覺得不用刻意引導小孩手型，每個人適應的方式不同。
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10/20 05:16, 2年前 , 61F
手形很重要 但對初學者就完全不重要
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10/20 05:17, 2年前 , 62F
講個大概就好 初學者重點要放在引導興趣 讓他想學想練
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這才是最重要的 等他想練也有一定程度以後 還想繼續突破
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這時再回來教手形與發力才是對的
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10/20 15:53, 2年前 , 65F
SPi大大我尊敬你！！！
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10/22 15:53, 2年前 , 66F
SPi大，敬佩您
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10/26 11:35, 2年前 , 67F
耳朵聽到的東西 比看到的東西重要多了. 很多虎媽矯枉過正
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