輕鬆看京劇─戲曲藝術教育推廣系列課程

看板Drama (舞台戲劇板)作者pith (Genii)時間21年前 (2004/02/12 16:44)推噓0(0推 0噓 0→)

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課程理念：京劇藝術的表演內涵，是植根民族審美情趣的生活體現，其“ 有聲皆歌，無動不舞”的舞台美學，綜合了詩詞、歌舞、戲劇、音樂、繪畫…等各類藝術，創作手法豐富而極具想像空間。那些以鞭當馬，以旗作車，以槳代船，以布為城的抽象符號，含括模擬真實生活的想像意念，可以提供當代學子作為發展創意思考的基石，激勵創意與創新能力的恣意揮灑。教學方法：1.擘畫系列主題，使學生能循序漸進了解京劇藝術的表演風貌。 2. 採「示範解說」、「引導體驗」，及「座談互動」等三種形式交互進行。授課教師：國光劇團教師群張育華--京劇演員出身，現任國光劇團副研究員，專案策劃戲曲藝術教育推廣系列活動。李小平--國光劇團排練指導，活躍於傳統戲曲與現代劇場界，是國內難得的青年戲曲導演。劉慧芬--京劇演員出身，編寫數部傳統戲曲劇本普獲好評，現任國光劇團助理研究員。唐文華--國內首區一指之京劇老生演員，現任國光劇團一級演員。李光玉--京劇青衣演員，曾任教各大專院校京劇社團指導老師，現任國光劇團二級演員。課程時間：週四晚上7:00-9:30 課程地點：文山社區大學（木柵國中）收費：2學分2000元。課程大綱：第一週京劇舞台的想像空間介紹京劇舞台如何以簡單的『造景』原理，透過演員的身體來創造具有豐富想像力的寫意空間。第二週京劇角色人物的形象分類京劇人物形象豐富，透過解析演員、角色、與人物之間的關係，為你解構戲台上各種生活人物的形象塑造方法。第三週京劇表演的肢體語言（一）京劇演員的肢體行動，是創造舞台想像力的主要元素，介紹演員肢體的訓練過程、進而剖析各種表演程式動作的具體含意，併引領學員學習體驗肢體的表演趣味。第四週京劇表演的肢體語言（二）京劇演員的肢體行動，是創造舞台想像力的主要元素，介紹演員肢體的訓練過程、進而剖析各種表演程式動作的具體含意，併引領學員學習體驗肢體的表演趣味。第五週京劇的唱腔（一）介紹京劇聲音表情的獨特魅力，本週以男性角色的聲音特質的訓練與介紹為主。第六週京劇的唱腔（二）介紹京劇聲音表情的獨特魅力，本週以女性角色的聲音特質的訓練與介紹為主。第七週京劇的裝扮與表演京劇人物服裝造型的穿戴裝扮，不僅是靜態的視覺表徵而已，她是演員整體動態表現手法的一環，服裝造型與演員的表演行動息息相關，其中充滿著一般人難以窺見的箇中奧妙。第八週京劇的臉譜藝術京劇的臉譜藝術，透過色彩繽紛的線條圖案，勾勒出具有特定人物性格特徵的藝術符號，透過認識京劇臉譜將可以透析中國傳統色彩學的有趣意念。第九週課程博覽會第十週京劇藝術賞析（傳統篇）以觀賞【未央天】精選片段為例，介紹京劇藝術精緻表現的傳統風情。第十一週京劇藝術賞析（現代篇）以觀賞【閻羅夢】精選片段為例，介紹京劇藝術在當代劇場手法中的發展風貌。第十二週京劇藝術賞析（兒童篇）以觀賞【紅孩兒】精選片段為例，介紹京劇藝術針對兒童群眾所嚐試的風格表現。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.229.31.35