Re: [討論] 不尊重人的家長和音樂教室
看板Musicteach (音樂教學討論)作者dreamfeifei (奶茶姑娘-沒回就是掛站)時間19年前 (2005/03/29 10:01)推噓0(0推 0噓 0→)留言0則, 0人參與討論串6/9 (看更多)
※ 引述《issey (" 接 受 ")》之銘言:
: ※ 引述《catty0415 (大喵)》之銘言:
: 假設自己是學生好了
: 如果遇到身邊認識的人也教琴
: 你會不會想問一下呢?
: 自己是學生的話 當然會想吸收更多知識
: 會想了解不同的東西
: 有那個機會 當然要多學習
: 站在我們的立場 會覺得你既然要跟我學 為什麼還要去聽別人的
: 不過換個角色想一下
: 就覺得能理解學生的立場
: 剛開始我蠻氣那個老師
: 為什麼要去教我的學生(並不是另外上課 是下課的時候剛好我不在 學生在練琴)
: 後來覺得那個老師怎樣其實我真的管不到
: (我的個性 不會去管別人的言行 也不讓別人的言行影響我的心情 )
: 而且學生要問誰我也不能管阿
: 難道他在家練琴問他姐他爸他媽
: 都不行嗎
: 所以我管不到
: 至於問完 他要聽誰的 也是他自己決定
: 我覺得比較不恰當的是
: 你可以吸收各方面的資訊
: 吸收完你可以跟我討論或自行消化
: 但是你因為聽了別人的話而來質疑我就不恰當
: 其實那個學生當時沒有質疑我的意思
: 只是語氣太直接讓我覺得不舒服
: 如果學生真的質疑我
: 我會很大方的建議他 就去跟那個老師學吧
: 也許那個老師教學方式你比較能接受 就去吧
其實我覺得,學生說這句話應該是無心
在學生的立場來說,他是疑惑的
以前我剛新教一個學生,他以前是給別的老師教
現在轉給我教,剛開始時真是挫折連連阿
每堂課都跟我問說:我以前老師是怎樣怎樣說
哈~那當下我也是有點ooxx
後來我稍微調整了下心態,慢慢跟他解釋之前的講法和我的講法
相通處就解釋,不相通處有相斥的就解釋怎樣對他才好
讓他信服你,之後就沒事了...
你也可以觀察之前老師怎樣教,小孩對老師印象深刻
教法會一直流在腦海裡,不一樣的說法他會產生疑惑
所以接到一個新學生我會先翻翻他之前的課本,
知道他以前老師是怎樣告訴他一些觀念
正確的或許可以沿用(說不定也學到不錯的方法教學)
不習慣的慢慢潛移默化
至於錯誤的,不要一開始告訴小孩是錯的
他一定會護著老師的,除非他很討厭之前的老師
慢慢告訴他正確的答案,也一樣是要慢慢來急不得的
另外,有時候自己請假時另外的老師代課是在所難免
其實我是認為,交給信任的老師代課當然是最好
但是有時候因為我不在其他老師幫我指導一些小朋友不會彈的地方
我會很感謝那位熱心的老師,至少不會上課時他是錯的
除非是,那位老師教的觀念是錯誤的,那我就會很頭大了
不過,換個角度說,一位老師要幫另一位老師指導學生時
建議還是翻翻之前學生上過的曲子
知道他原來的老師是怎樣告訴他一些觀念的
這樣才比較不會有說法不一致的狀況發生 ^^|||
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身倚無弦琴 ▌▌▉▌▌▌▉▌▌▉▌▌▌▉
雅韻只緣君 ▌▌▉▌▌▌▉▌▌▉▌▌▌▉
玲瓏素手處 ▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉▉
纖心只為情 個人版:烘培坊-->點心-->奶茶
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