Re: [問題] 該繼續學習嗎
看板Musicteach (音樂教學討論)作者Volodos (Volodos)時間11年前 (2013/05/21 13:31)推噓7(7推 0噓 24→)留言31則, 7人參與討論串4/4 (看更多)
有些內容不錯, 但有些內容我個人不是太讚同
就學鋼琴的角度來說, 我們分為學興趣, 跟學專業
興趣與專業, 某種程度來說是完全不同的路線
直接教曲子, 在曲子中去學技巧, 成功的是有
但失敗的更多
就教學上來說, 不會這麼做的原因是
很多錯誤的動作, 習慣之後要花數十倍的時間去改, 甚至改不掉
有的動作可以改, 有的動作一輩子沒辦法
我們對有興趣的曲子, 通常會花很多時間去練
而且, 這些曲子難度通常也不會太低
問題是, 小孩學大車, 硬練的結果, 常常動作不能放鬆
等 "不能放鬆" 這件事成形, 那就難改了
要改也行, 要回過頭硬練更多基礎, 更多無聊的東西
音階的動作是基本, 放鬆的動作是基本, 一些常用的指法是基本
這些基本的東西, 沒有一個過程是好玩的
如同馬步, 一點都不好玩
但等錯誤的動作練成再回頭練這些
天資聰穎者尚能修正, 但一般人可能跟本修都修不回來
真正的關鍵在於, 到底學琴的目地為何
你要嚴肅的學, 那基礎是重點
是學興趣的, 那基礎不是那麼大的重點
大人一般來說, 興趣為 8, 嚴肅的成份為 2
身為老師的更要知道
這個曲子給下去, 會有那些錯誤的動作, 那些動作會不會成為永久的習慣
不會? 那學生有興趣多練也好
會, 那就算有興趣, 除非學生的未來沒特別計劃, 不然也不能給
很久以前我在 FB 還那看過一篇文章
說有個人要學琴, 進了很好的音樂院
那老師什麼都不教, 盡給一些最難的曲子要他彈
他練得要哭了, 挫折感很大
就在快放棄時, 他的老師要他回頭來彈本來的東西
突然之前, 一切都通都懂了, 音色變好了, 技巧也變好了
這種故事, 只可能發生在 FB 上, 跟本就妖言惑眾
我至今還沒聽到有任何一個人用這種方式學琴而成功的
如果你彈不出莫札特的音色, 練三萬六千首拉赫曼尼諾夫的曲子也沒用
如果你快速音群不平均, 花一個月苦練貝多芬 32 首奏鳴曲
只會越練越不平均
如果你平行三度彈不好, 但很愛蕭邦的三度音練習曲
卯起來練只會讓你一輩子再也不能彈琴, 因為會得肌腱炎
興趣與技巧, 能相輔相成, 自然是上策
但不是每個人都能這樣
很經常的, 我們的興趣曲目與難於我們該有的技巧
不潛心, 耐下性子來練, 只會越練越退步
看似進步了, 實則退步
因為錯誤的動作成了直覺, 之後再怎麼練, 技巧也有限
快不上去, 也準不了
但只練技巧不培養興趣更是一大錯誤
畢竟成年人更需要的是音樂相關的興趣
而不是專精於此道
老師只教技巧, 教到沒了興趣, 那是老師的不對, 換老師是應該的
但若想以自己有興趣的曲子為軸心, 再從曲子中學到技巧
這需要相當有經驗的老師
否則, 自己的技巧跟曲子的技巧差太多
老師上課除了只能教你把音彈對外, 也什麼都做不了
台灣的老師很多, 好老師也很多
樹上掉下一顆蘋果, 很可能就會砸到一個鋼琴老師
合則來, 不合則去, 也沒必要花錢去找罪受
但相對的, 如果你真的未來想學到很深入的曲子, 像貝多芬奏鳴曲之類
學習的過程中, 不練些沒興趣的技巧的東西, 那這些曲子, 都只能說是不可能的任務了
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 72.215.198.215
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