討論串[問題] 如何改善學生讀譜能力?
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呵呵~真的很謝謝你的建議 :). 這幾天我也有詢問一些YAMAHA團體班的講師. 他們給我的建議是:不要用艾弗瑞系列來教YAMAHA團體班的學生. 因為艾弗瑞的手指位置和單元進度的安排,跟YAMAHA團體班的教學有差異. 尤其是不同的手指位置會讓小朋友頭腦混亂. 所以看來帶團體班的學生,我必須捨棄艾
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Yamaha團體班讀譜差和手指姿勢問題是影響她們未來轉個別鋼琴最大的困難之處. 她們的聽力也未必真的是妳想像的很好,因為小孩個別差異大. 如果說音樂教室希望你作課後,就是讓小孩較沒有挫折. 以下有些建議:. 1.手指姿勢重頭教導,把他當作不會彈琴,全部重教. 團體班不可能每一個小孩都顧到,最恐怖的就
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我是音樂教室個別課的老師. 最近老闆娘希望我可以輔導YAMAHA團體班學生的個別課. 可是我有些問題,希望有經驗的老師能給我一些建議 :). 學生狀況:YAMAHA團體班先修班. 音感、節奏感佳,但手形、觸鍵、運音、讀譜能力弱。. 增加個別課學習的目標:1.學會正確的彈琴姿勢與運音法的練習. 2.加
(還有663個字)
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