討論串[情報] 問孩子：在音樂中，你想說什麼？
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剛好復習了一下 J. Hofmann 的書, 裡面有很多內容跟這個題目有關. 我提個關係最密切的好了.... (有興趣起查閱 Piano Playing - with Piano Questions Answered 一書,. 後半部 q and a 有很多內容, 我這提的是 p.79-82 的內容
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※ 引述《optical (原來喜歡一個人是這種感쐩》之銘言：. 我覺得焦元溥只是點出音樂性的重要性,. 不過Z板友好像把他解讀為"所以技巧不重要不需要教",這未免有點太極端.. 技巧跟詮釋力都很重要,過度偏向某一邊,都不是好事.. 不可諱言台灣的音樂教育並不鼓勵學生獨立思考,. 一切都以考上音樂班
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我同意你所說的. 關於我們要談論情感和思想時. 先必須要良好的技巧作為根基. 但是如果平時教學生時. 都一貫只教他技巧的展現. 當累積到必須詮釋莫札特 蕭邦 這些截然不同風格的音樂作品時. 敢問學生會有自己判斷的依據和思想嗎？. 所以從開始學琴時 就穿插地讓學生展現他對音樂的感覺 和技巧. 他才會自
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樂器技術是音樂的基本，真的只是基本. 技術需要學習沒有錯. 但是把技術用得恰到好處也需要學習. 不過，通常不會有人聊這個. 可能老師不知道所以不教. 可能老師覺得學生程度不夠，不願意教. 可能老師覺得這個學生來亂的，懶得教. 老師學生之間也不太可能只透過一兩節課就可以互相了解. 通常需要花很多時間跟
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那麼音樂是什麼東西? 不教技巧要教些什麼?(請舉例說明). 就我所跟過的老師，都是歐美留學回來的，也都是在講技術的東西，. 偶爾講些非技術的東西也是很膚淺，自己看一般的音樂介紹的書或多. 聽音樂就知道的東西(這一段是模進、莫札特的風格跟浪漫派的風格)，. 當然，知易行難，怎麼把它應用在演奏上還是個問
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