Re: [情報] 問孩子：在音樂中，你想說什麼？

看板Musicteach (音樂教學討論)作者inoueryo (音樂日記)時間18年前 (2007/09/03 15:55)推噓4(4推 0噓 1→)

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※ 引述《z1 (老天爺你去死吧)》之銘言： : ※ 引述《papillons (想要巨大的Teddy Bear)》之銘言： : : 在所謂的junior music school裡面（只談歐洲的，我跟美系不熟） : : 他們會花時間跟學生討論音樂是什麼樣的東西 : : 引導學生去想像、去聆聽、去判斷自己想要的聲音 : 那麼音樂是什麼東西? 不教技巧要教些什麼?(請舉例說明) : 就我所跟過的老師，都是歐美留學回來的，也都是在講技術的東西， : 偶爾講些非技術的東西也是很膚淺，自己看一般的音樂介紹的書或多 : 聽音樂就知道的東西(這一段是模進、莫札特的風格跟浪漫派的風格)， : 當然，知易行難，怎麼把它應用在演奏上還是個問題， : 所以大部分的時間還是在處理技術問題 : (每次聽老師在「講古」，都很想趕快跳過進入實質的應用階段) : 結論是 : 教音樂不可能不教這些「基本常識」 : 當一個學生把莫札特彈得像柴可夫斯基，難道做老師的不會跳出來說點話嗎? : 老師不可能只是挑挑錯音就算了(除非老師的道行只到這裡，或學生的理解力 : 還不到。) : 但是重要還是在怎麼把這些「常識」實踐到演奏上，在演奏時的「眉角」 : 不是簡單的講講常識或想像，學生就自動沒有了技術問題。 : 也許百分之20是在講音樂內容，而百分之80則是在處理如何將音樂內容 : 體現在演奏上的技術問題。樂器技術是音樂的基本，真的只是基本技術需要學習沒有錯但是把技術用得恰到好處也需要學習不過，通常不會有人聊這個可能老師不知道所以不教可能老師覺得學生程度不夠，不願意教可能老師覺得這個學生來亂的，懶得教老師學生之間也不太可能只透過一兩節課就可以互相了解通常需要花很多時間跟學生相處才能了解學生的潛力或是其他我沒想到的可能 (我一個朋友找了名師學琴，後來跟我說老師都不教他東西我暗自好笑，我猜那位老師大概已經偷偷試探過他的程度了不是他不願意教，而是我朋友聽不懂...) 我把技術解釋成－樂器聲音的操作能力。操作琴聲的音量、亮度、色彩音樂的內容解釋成－選擇樂器聲音的能力。在樂曲段落，選擇適合樂曲的音色技術可以在琴上解決可是選擇音色必須要先有觀念，才有能力在琴上實踐 -- 逆境順境看襟度臨喜臨怒看涵養 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.228.148.184