媒體與第一家庭
第一家庭在民主社會裡要扮演的角色認真起來恐怕可以寫一篇論文吧。
前幾天媒體狂跟拍周美青上下班並且盛讚她是個低調的總統夫人,
我朋友說 "根本就是拿一個我很低調的霓虹燈在她頭上狂閃"
今天一大早又看到陳幸妤的新聞,跟拍的應該是蘋果,
因為蘋果的報紙只寫她闖紅燈這件事情。
我一個朋友唸社會所在找工作,我說,不然考慮一下記者吧。
他說說什麼都不要當記者,我卻有點難過。
他討厭記者這件事情,跟記者對待公眾人物,其實都只是 "印象" 這回事。
我最常看到的是,一堆人嚷嚷說討厭記者,
但他們又天天看新聞報紙吸收 "國內外知識"
而且他們很容易就被他們鄙夷的媒體給蒙蔽了。
我前幾天因為去陪考,看了現在的國中社會以及國文教科書,
我覺得寫得很好,編輯大意也提到這是採用同心圓方式為脈絡編寫出來的,
那些嚷嚷古文比例什麼的學者,我實在很懷疑他們有沒有翻一下教科書來看。
光是胡適那篇我的母親,我們以前讀過,現在也有,
但是現在的教科書很清楚的把胡適的生平介紹的很仔細,
南一版的還有沈剛伯評論胡適這個人,
當然有人會質疑教這麼多學生會不會吃不消,
當然可以質疑,可是可以等看完教科書再質疑。
不然就只能打嘴砲而已。
社會課本很注重能力的培養,就會有一小段歷史故事,
後面用問答題的方式引導小朋友用自己的思考方式去解讀歷史,
很多貼心的小插圖跟動動腦,連我這個大人都看得很開心,
而且深刻的跟土地連結,連大人都學得到東西。
不是一直說要國際化嗎?
每講一小段台灣歷史就會補充一下現在中國在幹嘛,世界在幹嘛。
公民有經濟學的部份可以討論,可以討論阿!
但媒體除了非理性的批評以外我看不到任何其他東西。
我常覺得一些政治人物提出來的政策根本是狗屁不通
但卻有人會說 "但至少他們有用心在為人民著想"
至少課本很用心阿!看完以後就會覺得這真的是很用心的課本。
不會上網找資料沒關係,國文課本還有教你怎麼上網找有關 "李白" 的資料,
你可以去教育部的網站找,可以去奇摩找,
你沒看錯喔!他有教小朋友怎麼用奇摩,
當然這也是可以被討論的,但我覺得奇摩知識加的確不錯用,
而現實狀況是,本來就會有很多小朋友會用奇摩知識加寫作業了,
那他們資料找錯的時候,老師就可以幫他們訂正一下......
完了,越寫越離題......
唉......
任何人沾上媒體,理性的部分都會被燃燒殆盡。
以後還是少看電視新聞好了。
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