Re: 工作以後開始學琴能學到多好?

看板piano (鋼琴)作者 (starfry)時間5年前 (2019/09/29 02:39), 編輯推噓13(13076)
留言89則, 9人參與, 5年前最新討論串10/13 (看更多)
我覺得啊 人是一種特別愛考慮報酬率的動物。 比如說學樂器,會想我學3年,人家也學3年, 我有沒有輸人家? 我每天練1小時,人家練1小時那 我也達到跟人家一樣程度嗎? 就像在學校比成績啊 一樣上課老師教,回家做作業 就是有人學的快,有人學的慢。那學的慢或學不會就放棄嗎? 好像也不行啊 畢竟學習總是為了以後要吃飯用的 那以業餘學琴來說,學的慢又怎麼樣呢? 你又不是要靠他賺錢養家。 賺錢養家的工作一天幹8小時以上,都沒有變成大師了。 一天一小時的學習,又不是天才,是要怎樣變成大師? 就像台灣學生一週要在英文上花好多個小時,那能用英文溝通的 有多少比例咧?從國小開始上英文課,到高中畢業也是好多年的學習啊 我以為是這樣,既然是學開心的就是盡力而為對的起自己就好。 話說今年國小縣賽的指定曲(巴哈創意曲 15)剛好這兩個月在彈。 老師說,縣賽大概速度要彈80,但如果是小3或更小的小朋友, 彈慢點也是可以的。 我練這首的時候,速度到61就不行了啊 那是不是要哭哭學琴時間都快比人家小朋友年齡長了。。。 Twosetviolin 有支影片是在說當小小孩贏你的時候 , 只能自己哀嚎。。。我那麼辛苦是在學辛酸的啊??? https://www.youtube.com/watch?v=yq08X_8BI8c
但另一方來看,他們的搞笑點閱率還比天才小孩比賽看的人多咧 古典音樂比搞笑不值錢啊,到底誰要哭哭好像還說不准啊 最後來分享一下這首的錄音: https://youtu.be/wwzfwTiVkfs
(有3段,116 trill無斷奏->120 有斷奏 ->132) 這首從認譜到100(8分音符一拍)大概彈了6週, 然後,換了老師老師說,那個trill 接也是8分音符啊 要斷一下不要連 ,為了這個不連,116到120竟然搞了我3週,然後再往上trill開始有點糊了 ,總之就是歐巴桑手指僵硬鬆不了,只能長久抗戰,短期內應該是好不了了... 這首很好聽啊 ,希望有人被推坑 :P -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.32.79.224 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/piano/M.1569695985.A.1A5.html

09/29 03:37, 5年前 , 1F
覺得你說得很好~彈得也不錯,期待你繼續練習的成果~
09/29 03:37, 1F

09/29 07:30, 5年前 , 2F
雖然說小朋友從小就學英文,但大部分都是混時間居多
09/29 07:30, 2F

09/29 07:31, 5年前 , 3F
按照一萬小時的原始理論,作者是強調要"刻意練習"的
09/29 07:31, 3F

09/29 07:32, 5年前 , 4F
刻意練習指的是強度、深度都兼具的有效練習
09/29 07:32, 4F

09/29 07:32, 5年前 , 5F
這對小朋友來說當然是不太可能,尤其是被逼著念英文的來說
09/29 07:32, 5F

09/29 07:33, 5年前 , 6F
很有可能他念一小時其實真正有效的練習可能還不到五分鐘
09/29 07:33, 6F

09/29 07:35, 5年前 , 7F
所以才會發生表面上念了英文十二年,但實際上英文還是什麼
09/29 07:35, 7F

09/29 07:35, 5年前 , 8F
都不會的狀況
09/29 07:35, 8F

09/29 07:36, 5年前 , 9F
為了要克服這種毫無品質的假性量大練習時間的狀況
09/29 07:36, 9F

09/29 07:37, 5年前 , 10F
我認為有效的做法就是把握住"每天持續"的這個精神
09/29 07:37, 10F

09/29 07:37, 5年前 , 11F
一旦開始了"每天持續"的練習,你會發現要打混的難度就會
09/29 07:37, 11F

09/29 07:38, 5年前 , 12F
變得非常難,因為要每天排固定時間練習並不那麼簡單
09/29 07:38, 12F

09/29 07:38, 5年前 , 13F
好不容易排出了練習時間,卻又白白的放空打混那就更可惜
09/29 07:38, 13F

09/29 07:39, 5年前 , 14F
所以一旦持續下去,心裡自然的就會提升練習的品質與專注
09/29 07:39, 14F

09/29 07:39, 5年前 , 15F
因為如果不這樣做,你的每天持續練習將會帶給你極大的痛苦
09/29 07:39, 15F

09/29 07:40, 5年前 , 16F
(沒有極大熱情支持者,無法做到每天排定時間持續練習)
09/29 07:40, 16F

09/29 07:40, 5年前 , 17F
所以我認為一萬小時刻意練習理論的關鍵就在於"每天持續"
09/29 07:40, 17F

09/29 07:41, 5年前 , 18F
的這個動作 只要開始練習,就會慢慢接近"刻意練習"所要求
09/29 07:41, 18F

09/29 07:41, 5年前 , 19F
的練習品質。當然,如果最後你這樣練還是成不了大師,最起
09/29 07:41, 19F

09/29 07:42, 5年前 , 20F
碼也可以得到大師三、四成的功力,對業餘來說也很夠用了
09/29 07:42, 20F

09/29 07:47, 5年前 , 21F
這首好喜歡,改天(?)必學,你也繼續加油吧
09/29 07:47, 21F

09/29 08:01, 5年前 , 22F
還有,影片中提到的天才小朋友,似乎很強調他"天才"的部分
09/29 08:01, 22F

09/29 08:02, 5年前 , 23F
但你看不到的是這天才背後付出的練習與努力
09/29 08:02, 23F

09/29 08:02, 5年前 , 24F
小朋友比起大人來說最大的優勢在於時間很多
09/29 08:02, 24F

09/29 08:02, 5年前 , 25F
所以只要掌握有效的練習方法,與有品質的練習專注
09/29 08:02, 25F

09/29 08:03, 5年前 , 26F
的確是有可能在小朋友階段就達到專業等級的程度
09/29 08:03, 26F

09/29 08:03, 5年前 , 27F
也就是說,雖然他年紀很小,但透過父母老師某種有效的訓練
09/29 08:03, 27F

09/29 08:05, 5年前 , 28F
讓他做到了專注的刻意練習程度,再加上時間的累積,自然有
09/29 08:05, 28F

09/29 08:05, 5年前 , 29F
這樣的成果,所以看到這種表面上好像很天才的小朋友時
09/29 08:05, 29F

09/29 08:06, 5年前 , 30F
其實真正應該關心的,是他背後的父母老師是用怎樣的方法
09/29 08:06, 30F

09/29 08:07, 5年前 , 31F
訓練的,這方法才是關鍵,而不是小朋友的天分
09/29 08:07, 31F

09/29 08:08, 5年前 , 32F
當然,有些小朋友很聽話單純,父母老師怎麼要求小朋友就
09/29 08:08, 32F

09/29 08:09, 5年前 , 33F
怎麼練,這也可以說是一種天分
09/29 08:09, 33F

09/29 08:19, 5年前 , 34F
來看看王牌大律師作者對天才的看法吧:
09/29 08:19, 34F

09/29 08:19, 5年前 , 35F
才能這種東西,本來就是該靠自己挖掘創造的!
09/29 08:19, 35F

09/29 08:19, 5年前 , 36F
我也不是什麼天才,我只是比任何人都拼命工作,
09/29 08:19, 36F

09/29 08:19, 5年前 , 37F
一步一腳印走過來了。等我回頭一看,背後沒有一個身影,
09/29 08:19, 37F

09/29 08:19, 5年前 , 38F
那幫懶惰的人在山腳念著『誰叫那傢伙是天才』,
09/29 08:19, 38F

09/29 08:20, 5年前 , 39F
開什麼玩笑!我最討厭悠哉悠哉長大的慢性子!
09/29 08:20, 39F

09/29 08:20, 5年前 , 40F
比我有時間、有精力、情感豐富的人,為什麼比我懶惰?
09/29 08:20, 40F

09/29 08:20, 5年前 , 41F
那就給我啊,要把那些東西都浪費掉的話,就通通給我,
09/29 08:20, 41F

09/29 08:20, 5年前 , 42F
我還有很多很多想創造的東西」
09/29 08:20, 42F

09/29 08:20, 5年前 , 43F
「你要是那麼想讓我道歉,我就道歉,想要前,我就給你錢。
09/29 08:20, 43F

09/29 08:46, 5年前 , 44F
不知為什麼,聽到這段練習創意曲的錄音,腦中就浮現一雙手
09/29 08:46, 44F

09/29 08:46, 5年前 , 45F
在鍵盤上苦練的情景。
09/29 08:46, 45F

09/29 08:54, 5年前 , 46F
starfry 意思是一天練一小時,目前學過創意曲15的意思嗎?
09/29 08:54, 46F

09/29 08:54, 5年前 , 47F
謝謝分享案例喔。
09/29 08:54, 47F

09/29 09:01, 5年前 , 48F
關於 lamda 提到的每天持續,是我不曾達到的學習狀態。 對
09/29 09:01, 48F

09/29 09:01, 5年前 , 49F
我來說,只要能坐下來開始練,就成功一半了。 一旦開始,很
09/29 09:01, 49F

09/29 09:01, 5年前 , 50F
容易不知不覺練至少1小時。
09/29 09:01, 50F

09/29 09:16, 5年前 , 51F
至於天才所需具備的條件,我覺得除了肢體手眼協調,靈活程
09/29 09:16, 51F

09/29 09:16, 5年前 , 52F
度,一目多行,對音樂的感受力這類彈琴需要的特別技能,以
09/29 09:16, 52F

09/29 09:16, 5年前 , 53F
及苦練,我覺得影響最大的反而是個性(性格),是否求好心切
09/29 09:16, 53F

09/29 09:16, 5年前 , 54F
但不怕失敗,是否細心有耐性,有毅力有耐挫力,遵守紀律且
09/29 09:16, 54F

09/29 09:16, 5年前 , 55F
能滿足延宕,肯受教但又會自己想方法等等之類的心理素質。
09/29 09:16, 55F

09/29 09:16, 5年前 , 56F
09/29 09:16, 56F

09/29 13:19, 5年前 , 57F
我也正在彈這首巴創no15 一起加油!
09/29 13:19, 57F

09/30 02:14, 5年前 , 58F
2set的影片是建立在兩人都是古典音樂專業的背景之下,要忽
09/30 02:14, 58F

09/30 02:14, 5年前 , 59F
略天份而一味的導向事在人為的論述我也覺得偏頗了些
09/30 02:14, 59F

09/30 02:16, 5年前 , 60F
中間一句手機推文消失了,「兩人也在影片中實際展演了技巧
09/30 02:16, 60F

09/30 02:16, 5年前 , 61F
及表現的困難與否」
09/30 02:16, 61F

09/30 09:02, 5年前 , 62F
其實我一直覺得某些主張成就天才論的人,
09/30 09:02, 62F

09/30 09:03, 5年前 , 63F
只是想把自己沒有別人那麼努力的事實塑造成無可奈何的形象
09/30 09:03, 63F

09/30 09:04, 5年前 , 64F
所以才會用一句話把別人的努力都抹殺
09/30 09:04, 64F

09/30 09:05, 5年前 , 65F
這也是安慰自己逃避現實的最佳藉口
09/30 09:05, 65F

09/30 09:08, 5年前 , 66F
因為要真實面對自己的缺點是很殘酷的,只要把別人的成就
09/30 09:08, 66F

09/30 09:10, 5年前 , 67F
都推給是因為他有天才,這樣自己就輕鬆多了
09/30 09:10, 67F

09/30 09:20, 5年前 , 68F
既不用花心思苦練,也不用忍受練習沒有顯著進步的不確定
09/30 09:20, 68F

09/30 09:23, 5年前 , 69F
相較於在練習中跌倒又一次一次站起來重新挑戰自己的狼狽
09/30 09:23, 69F

09/30 09:23, 5年前 , 70F
悠哉的欣賞別人的天分與成功不是更優雅也更聰明嗎
09/30 09:23, 70F

09/30 09:24, 5年前 , 71F
看看啟彬與他的老師怎麼說的吧:
09/30 09:24, 71F

09/30 09:25, 5年前 , 72F

09/30 09:25, 5年前 , 73F

09/30 09:32, 5年前 , 74F
天才必須要有百折不撓的健康身體...
09/30 09:32, 74F

09/30 09:33, 5年前 , 75F
能力範圍內練習喜愛的事物是提升生活品質的不二法門
09/30 09:33, 75F

09/30 10:28, 5年前 , 76F
我沒有要否定努力的意思,但你自己看看你貼的啟彬那兩篇文
09/30 10:28, 76F

09/30 10:28, 5年前 , 77F
章,可沒在認真論述天份努力之間的關係,而比較像是在為喟
09/30 10:28, 77F

09/30 10:28, 5年前 , 78F
歎音樂的美好
09/30 10:28, 78F

09/30 10:28, 5年前 , 79F
我對於直接把一切都只歸向努力而感到反感的最大原因是,這
09/30 10:28, 79F

09/30 10:28, 5年前 , 80F
樣的思維完全扼殺了那些其實也付出了同等努力但沒有得到相
09/30 10:28, 80F

09/30 10:28, 5年前 , 81F
同結果的人,直接在此類思考下似乎是他們有錯的被宣判自己
09/30 10:28, 81F

09/30 10:28, 5年前 , 82F
「不夠努力」
09/30 10:28, 82F

09/30 10:57, 5年前 , 83F
對喜愛之事追求完美,對苦練能甘之如飴,就是一種少有的特質
09/30 10:57, 83F

09/30 10:58, 5年前 , 84F
稱之為(廣義的)天分也不為過
09/30 10:58, 84F

09/30 12:09, 5年前 , 85F
覺得聽起來速度快了就有點躁,音有發出來但沒有方向。
09/30 12:09, 85F

10/01 00:42, 5年前 , 86F
聽完樓主的巴哈後,想起之前練完的15,興匆匆彈了一遍就
10/01 00:42, 86F

10/01 00:42, 5年前 , 87F
悲劇了,又是各種卡T-T
10/01 00:42, 87F

10/01 00:43, 5年前 , 88F
不知道是巴哈創意曲本就如此,還是我練的不到位啊...現
10/01 00:43, 88F

10/01 00:43, 5年前 , 89F
在正在三部曲掙扎中
10/01 00:43, 89F
文章代碼(AID): #1TZwZn6b (piano)
討論串 (同標題文章)
文章代碼(AID): #1TZwZn6b (piano)