Re: [閒聊] 我的老師這樣教學讓我有一點點的意見

看板guitar (吉他)作者eaglewowgo (我沒病)時間15年前 (2010/06/03 19:21)推噓3(3推 0噓 3→)

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學生在校外學才藝，跟老師的關係是怎樣的？只要學習出於自發性，都一定會想要「學到些甚麼」，最直接想到的就是「這老師能教你甚麼」。我覺得學習並非複製，學生絕對不會想要「跟老師一樣」，所以我可能會換一種說法像是「老師能幫你什麼」。學習最開心的莫非不斷的進步，不斷長大，清楚地感覺到成長是任何人都很樂見的，所以我把老師跟學生的關係解釋成一種合作。這種合作是一種互相成長的模式，建立在互相相信。互信這一點非常重要，是一切動力的來源。這包含了雙方對成長的渴望，舉個例子：老師不可能全知全能，但是學生的問題卻是從四面八方蜂擁而來〈尤其是這資訊極度爆炸的時代〉，若是老師遇到學生的問題當下不知道如何解決，他是否會嘗試花時間處理，還是呼龍一下就過去了?假設老師解決了問題，學生是否會花時間想辦法吸收，還是聽聽就過去了?這關係若是建立起來了，老師並非是絕對的長者，也不代表權威。聽起來比較像朋友，討論和發展的空間很大。自由發展的學習能帶來無限延伸的成長，而權威下的學習最多只是複製而已。可惜了我們最寶貴的智慧。 ※ 引述《iamamogul (艾森豪)》之銘言： : 大家好我是剛學木吉它兩個月多的新手有幾個問題想要請教過來人的高手大大 : 截至目前為止上課的教材是彈指之間學了複合和弦和幾個音樂類型 : 由於下午上課前我在早上都會練習準備上課時手指已經冷掉加上離學的地方遠 : 沒有在上課前去做暖指的工作導致於再按和弦轉換時會很遲鈍 : 上課的過程中都是一貫的模式當天上課重點 + 範例進行 + 後面的練習歌曲 : 有一次的複合和弦的課程要彈 C G/B Am Am7/G F C/E Dm7 G7 : 連續彈奏循環不能停自己沒有事前暖指和有八個和弦要記起來的情況下 : 我彈的哩哩辣辣換的亂七八糟記也記不住 (那時我心裡想這個回去再加強練習 : 就好了巴應該不會彈太久八) 沒想到我的老師就教我一直彈一直彈 : 彈到他""滿意"" 彈到他覺得"OK" 還說才八個和弦而已有那麼困難嗎? : 有那麼難記? 有那麼難彈好他嗎? 我的心理就開始有點生氣心裡想練習是我的事 : 只要彈到沒有出什麼大錯就可以了八時間很寶貴這樣一搞時間都花掉半堂課了= = : (我ㄧ堂課是五十分鐘) : 另外再教音樂類型也是一樣同樣的讓我一直練習很多遍重複不能停她覺得OK才可以? : 我的想法還是一樣我的時間有限練習時沒有出什麼大錯的話在回家努力練習就好了 : 沒有到位的節奏拍點會有一點點落差是要練習沒錯但是練習也是讓我覺得太久 : 最後課程主題後面的曲例從頭彈一遍套用剛剛的刷法給他聽 : 我想的是妳只要告訴我這曲例哪邊有重點要注意就可以了簡單的彈一下大致怎麼進行 : 而不是叫我彈完一整遍才告訴我哪邊要注意這樣不就有點浪費時間?????? : 以上是我的上課情形我想問大家的是有像我這樣子的嗎?? : 或者這樣教學過程事很正常的不需要大驚小怪?? : 或者我哪邊認知上有錯誤在煩請各位給我批評指教~~ : 文章很長 : 謝謝大家看完我的OS......................... -- 酷奇小象創意工作室 http://www.wretch.cc/blog/cozyelephant -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.141.34.20