Re: [心得] 體檢教改系列報導
※ 引述《Rough (自慚形穢)》之銘言：
: 全系列有五篇連續刊出，今天結束。
: 兩名記者以「體檢」方式，實際訪問學校老師、學生，
: 從基層的小學、國中、到高中，
: 一層層報導實際面的困境與實作人員的難處。
: 其中一篇講到小學的建構式數學，
: 老師們現在不能直接要學生背誦九九乘法，
: （而是要讓他們知道例如「七個六加起來是42」，
: 或者三位數加減法要從百位開始做...）
: 儘管諸多新教法都是「理論上」的美意，
: 實際上卻因為教材編纂品質不齊，
: 造成老師教學障礙、學生學習困難。
: （我聽說過有一年因為四個版本課本都沒教「綜合運算」，
: 當年六年級畢業學童花一個暑假全體留校重教...）
: 我個人相當喜歡也推薦這個系列報導，
: 因為我得以知道所謂教改「現況」。
之前國科會不是有研究結果顯示，
「建構式數學」的孩子比11年前未建構的聰明嗎？
我是有點懷疑啦：P
http://www.pts.org.tw/php/news/new_view.php?REC_CNT=47&FETCH_
NUM=&FIRST=1&TBTIME=90&NEENO=4556&NEDAT=2003-07-31&SEARCH=&X=1
公視7/31晚間新聞
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