Re: [問題] 學生的流動率
(部分恕刪)
不曉得原PO現有的學生是什麼程度?
如果以初學的學生來說,我認為用有CD的教本是不錯的辦法,
當然不是拿回家聽而已,上課當中一定要使用!
老師可以順便講些介紹曲子的話,關於風格啦、氣氛啦....
會比較有意思,學生也不用一直坐著只動手....
也可以有時小露一手,彈個好聽又困難的曲子,
除了聽點課題外的曲子,也暗示了一個學習的願景....
不想彈琴或是遇到困難了,請多鼓舞他們,事後可以給點小獎勵慰勞一下。
要教給學生很多東西是很好的,但是小孩無法像大人吸收那麼多,
還可能比想像中的少更多,要分成比較多次給,
不然的話可能一樣的事情要教同一個人同一首曲子很多次。
加油!他們要是能好好吸收的話,一定可以非常棒!
--
被某文章弄火,一鼓作氣就回了。
謝謝你的回文。:)
※ 引述《iamashes (@shes)》之銘言:
: 我都會先和學生聊聊天,瞭解一下他們學琴的動機、興趣、程度,
: (但最近去應徵的教室主任說不必和小孩子聊,叫他們彈就對了 @@)
: 然後看看他們之前學過哪些教本,以那些教本做為第一堂課的內容...
: 我超有笑容的啦 T口T 我也不是個嚴肅的人...
: 看到小孩子的笑容,我自己也會很開心
: 我在想是不是自己想教的太多...所以學生沒辦法吸收...
: 最近開始要在音樂教室教了,感覺自己超嫩的... /___\
: 好像很容易會被小孩子牽著走...
: 看到小孩子一付不想彈琴、覺得很無聊的樣子,我就覺得很心疼也很挫折...
: /___\
: ※ 引述《iamashes (@shes)》之銘言:
: : 老實說,我的教學經驗並沒有很多,
: : 但我非常有耐心,可是學生的流動率很大,讓我很挫折 Orz
: : 我從去年開始有接一些家教學生,但大多都是上了一堂後就沒有後續發展了,
: : 很想知道到底是怎麼回事...是我教得不夠認真? 還是教得太多,學生無法吸收?
: : 我同學安慰我說,家教學生的流動率本來就會比較高,
: : 但是她們都還是有固定的學生在學呀 @@"
: : 總之,想知道各位老師是如何留住學生的呢? /__\
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09/06 12:06, , 1F
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