Re: [心得] 危險心靈第一集

看板pts (公視)作者 (He was a friend of mine)時間19年前 (2006/07/24 20:25), 編輯推噓2(205)
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※ 引述《pcjosh (pcjosh^^)》之銘言: : 我認同alssla大的論點 : 對於speed2大的論點不完全贊同 不贊同是很合理的啊! 因為我是提供另一個方向思考! : 我肯定speed2大所提出的第一項假設情形 : (即將沈韋當作共犯結構的一份子) : 但假設的理由我認為並不完全合理 : 同a大所言 : 父母請託將沈韋送進前段班 : 父母是共犯結構 : 但小孩不是 : 小孩是「人質」 : 小孩無法遂行他的自由意志 : 針對「應該是直接跟老師反應」的部分 : 同我上一篇回文 : 再做補充 : 沈韋相對於教師有著權力結構上的不對稱 : 向老師直接反應的結果 : 若意見反應有去無回還算是好的情況 : 最壞的情況是直接被老師「批鬥」 : 老師相對於學生有相對優勢的權威 : 選擇匿名信披露事實 : 是可以被接受的 : 否則哪來那麼多被踢爆的醜聞? : 但以匿名信來毀壞一個人的名譽 : 是十分惡劣 : 沈韋指稱的都是事實 : 我不理解一個揭露真相的人 : 卻被說成不道德 : 因為揭露真相而被影響的人 : 只有那些既得利益者吧!!! 他不僅是檢舉了老師 也檢舉了自己的父母 但老師卻成了父母的代罪羔羊 這樣的心態真的很可怕! 他不認同老師的教學方法 應該是去跟老師反應 但他卻是拿不相關的"課後補習"去報復老師 因為去檢舉老師 老師會死的最難看... 這樣的態度 並不值得鼓勵! "你讓我不快樂 我就讓你難堪..." 就算作的事多麼的有理 這樣的態度 都不正當! -- 塔可夫斯基:伊凡的少年時代 張作驥:忠仔 李 安:斷背山 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 125.232.48.29

07/24 20:56, , 1F
如果跟老師講講就有用 就不會有那麼多的問題了
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07/24 22:19, , 2F
社會是很無奈的,敵人有很多點可以攻擊,在資源匱乏的狀態
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下,只能選擇較具破壞力的一點作攻擊,較易達成目的。但凡
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事都有代價,用這種策略,結果就是模糊焦點,打贏了,但結
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果、或說是希望被關注的卻已不是原先預想的
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我瞭解原po的價值觀
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07/24 23:52, , 7F
推樓上的!正中我的想法!:)
07/24 23:52, 7F
文章代碼(AID): #14nBmhW7 (pts)
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